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【判断题】

社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响是制约课程的一大因素。()

A.
正确
B.
错误
题目标签：社会政治发展水平课程开发
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参考答案：
举一反三

【单选题】校本课程开发要()，体现在要注意动员各方力量、形成开发团队、建立合作机制、取长补短。
A.
合作互补
B.
集体审议
C.
学校文本
D.
学生为先
查看完整题目与答案

【单选题】影响课程开发的三大因素不包括（）
A.
教师
B.
学生
C.
社会
D.
学科特征
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【单选题】教育受一定社会政治经济等因素的制约，但其也有自身规律，会存在超前或滞后于社会发展的现象，这是教育（ ）的体现。
A.
永恒性
B.
长期性
C.
相对独立性
D.
生产性
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【判断题】人工智能有被意识形态化的趋势，其发展受技术－经济－社会－政治的多重影响。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】国家课程开发的特征有？
A.
基础性
B.
强制性
C.
地域性
D.
统一性
查看完整题目与答案

【单选题】实践性课程开发理论的代表人物是( )
A.
赫尔巴特
B.
布鲁纳
C.
施瓦布
D.
杜威
查看完整题目与答案

【单选题】“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的()。
A.
利益关系问题
B.
权利关系问题
C.
文化关系问题
D.
法律关系问题
查看完整题目与答案

【多选题】按照区位和区域经济发展水平，广东一般可以划分为( )四大经济区域
A.
珠三角
B.
粤东
C.
粤西
D.
粤北
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【单选题】唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（　　）的影响。
A.
受教育权
B.
领导权
C.
教育内容
D.
体制
查看完整题目与答案

【单选题】以课程开发与管理主体划分，课程可分为（）。
A.
国家课程、地方课程、校本课程
B.
分科课程与综合课程
C.
学科课程与活动课程
D.
必修课程与选修课程
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【单选题】国际上一般用（）衡量一个国家保险业的发展水平。
A.
保险深度
B.
保险密度
C.
保费规模
D.
保险资产规模
查看完整题目与答案

【单选题】通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是()。
A.
石油产量
B.
乙烯产量
C.
合成纤维产量
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【单选题】战争按社会政治的性质可分为?()
A.
战争和非战争
B.
现代化战争和古代战争
C.
人民利益的战争和反人民的战争
D.
防御战争和攻击战争
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【单选题】()是校本课程开发的中坚力量，是影响校本课程开发的关键性因素。
A.
教师
B.
课程专家
C.
学生
D.
家长
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【单选题】根据我国生产力发展水平以及饭店的实际情况，目前我国大多数饭店采取的组织形式是（）
A.
直线制
B.
直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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【单选题】我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）
A.
教育的领导权
B.
教育发展的规模和速度
C.
受教育权的分配
D.
教育目的
查看完整题目与答案
教育与政治经济制度考试题目

【单选题】唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的（）的影响。
A.
受教育权
B.
领导权
C.
教育内容
D.
体制
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【单选题】儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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心理学>学前心理学考试题目

【简答题】校本课程开发的原则：（）。
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【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
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集体审议
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学校文本
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学生为先
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教师
B.
学生
C.
社会
D.
学科特征
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A.
永恒性
B.
长期性
C.
相对独立性
D.
生产性
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【判断题】人工智能有被意识形态化的趋势，其发展受技术－经济－社会－政治的多重影响。()
A.
正确
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基础性
B.
强制性
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地域性
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赫尔巴特
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布鲁纳
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施瓦布
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文化关系问题
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法律关系问题
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A.
珠三角
B.
粤东
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粤西
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粤北
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A.
受教育权
B.
领导权
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教育内容
D.
体制
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国家课程、地方课程、校本课程
B.
分科课程与综合课程
C.
学科课程与活动课程
D.
必修课程与选修课程
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保险深度
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保险密度
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保费规模
D.
保险资产规模
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A.
石油产量
B.
乙烯产量
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合成纤维产量
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【单选题】战争按社会政治的性质可分为?()
A.
战争和非战争
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现代化战争和古代战争
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人民利益的战争和反人民的战争
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防御战争和攻击战争
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教师
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课程专家
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D.
家长
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A.
直线制
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直线—职能制
C.
职能制
D.
事业部制
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A.
教育的领导权
B.
教育发展的规模和速度
C.
受教育权的分配
D.
教育目的
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A.
受教育权
B.
领导权
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教育内容
D.
体制
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【单选题】儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A.
关键期
B.
原始期
C.
最近发展区
D.
最佳期
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【简答题】“小康”讲的是()。A生活水平B法治水平C发展水平D共同奋斗
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