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【单选题】
下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 () 1古之 学者 必有 师 。 2 师 者,所以传道授业 解惑 也 。 3今之众人,其下 圣人 也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 。 5 弟子 不必不如师,师不必贤于弟子 。 6年 十七 ,好古文 。
A.
全不相同
B.
②③⑤和现在的用法相同
C.
①④⑤ 和现在的用法相同
D.
①③⑥和现在的用法相同
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的是:( ) 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 5 弟子 不必 不如师,师不必贤于弟子
A.
．全不相同
B.
．②③⑤和现在的用法相同
C.
．全都相同
D.
．①③和现在的用法相同
【单选题】【李冬雪】下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( ) 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 5吾 从而 师之
A.
全不相同
B.
②③古今用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑤古今用法相同
【单选题】下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 () 1古之 学者 必有 师 。 2 师 者,所以传道授业 解惑 也 。 3今之众人,其下 圣人 也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 。 5 弟子 不必不如师,师不必贤于弟子 。 6年 十七 ,好古文 。
A.
全不相同
B.
②③⑤和现在的用法相同
C.
①④⑤ 和现在的用法相同
D.
①③⑥和现在的用法相同
【单选题】下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是() 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也。 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也。 5弟子 不必 不如师,师不必贤于弟子。 6 年 十七,好古文 。
A.
全不相同
B.
②③⑤和现在的用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑥和现在的用法相同
【单选题】对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也”解释正确的一项()
A.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的不向老师求教，小的方面学习了，大的方面放弃了，我没有看到他的高明的地方。
B.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，小的方面学习了，大的方面放弃了，我没有看到他的高明的地方。
C.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，学了一些就遗忘了，我没看到他的高明的地方。
D.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的不向老师求教，学了一些就遗忘了，我没看到他的高明的地方。
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A.
．全不相同
B.
．②③⑤和现在的用法相同
C.
．全都相同
D.
．①③和现在的用法相同
【单选题】【李冬雪】下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( ) 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 5吾 从而 师之
A.
全不相同
B.
②③古今用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑤古今用法相同
【单选题】下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 () 1古之 学者 必有 师 。 2 师 者,所以传道授业 解惑 也 。 3今之众人,其下 圣人 也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 。 5 弟子 不必不如师,师不必贤于弟子 。 6年 十七 ,好古文 。
A.
全不相同
B.
②③⑤和现在的用法相同
C.
①④⑤ 和现在的用法相同
D.
①③⑥和现在的用法相同
【单选题】下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是() 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也。 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也。 5弟子 不必 不如师,师不必贤于弟子。 6 年 十七,好古文 。
A.
全不相同
B.
②③⑤和现在的用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑥和现在的用法相同
【单选题】对“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也”解释正确的一项()
A.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的不向老师求教，小的方面学习了，大的方面放弃了，我没有看到他的高明的地方。
B.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，小的方面学习了，大的方面放弃了，我没有看到他的高明的地方。
C.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，或者学习，或者不学习，学了一些就遗忘了，我没看到他的高明的地方。
D.
不知道标点断句，不能解决疑难问题，有的向老师学习，有的不向老师求教，学了一些就遗忘了，我没看到他的高明的地方。
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