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【单选题】

在中西诗学文化比较研究中,“道与逻各斯”框架可谓深入人心。但在中国哲学文化中,道与名是悖生的,道与逻各斯框架,不仅忽视了道与逻各斯的深刻歧异,还遮蔽了“名”对于中国传统文化的深刻意义。“言说”、“理性”和“神性”共存于“逻各斯”之中,“名”则意味着“书字”、“名称”和“名—分”。道家之道排斥“名”,各家之“名”却指向“道”。这使得以“名与逻各斯”为比较基点,不仅具有更充分的理论依据,而且可以让我们更清楚地看到中西文化的同异和复杂性,还可以更好地把握中华传统文化的特色和智慧。这段文字接下来最可能介绍的是:

A.
比较“道与逻各斯”具有的“大美”精神
B.
中西文化中“名”以及“逻各斯”的涵义
C.
通过“名与逻各斯”分析中西文化的异同
D.
“名与逻各斯”所具备可比性的理论依据
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举一反三

【单选题】中国传统医学“上医治未病,中医治欲病,下医治已病"的说法,正确的是

A.
不同级别医院的医生分管不同疾病种类
B.
中国传统医学是以病为核心的医学模式
C.
宫廷的医生为上医,因为对预防比较重视
D.
能预防疾病的发生是医术高明的医生
E.
古代的医生分为上医、中医、下医三个等级

【单选题】概括地讲,中国传统艺术精神表现为()。

A.
道、气、心、舞、悟、和
B.
道、韵、心、舞、悟、和
C.
道、气、心、动、情、和
D.
道、气、韵、心、舞、和

【单选题】完整语言教育观的理论依据是()。

A.
儿童语言学习系统理论
B.
三环学说
C.
完整语言理论
D.
同化与顺应
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D.
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A.
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C.
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