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正交设计(orthogonal design)
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举一反三
【简答题】1976年华南热带作物研究院栽培组与中山大学化学系协作进行一次橡胶幼苗矮化试验,供试品种为PR107。试验采用四因素正交设计,3次重复,其中,A因素为处理药剂,分为4个水平,即B9(A1),二氯异丁酸钠(A2),7305(A3),二氯异丁酸(A4);B因素为处理浓度,分为2个水平,即2000mg·L-1,5000mg·L-1;C因素为处理时间,分为2个水平,即展叶期,变色期;D因素为喷施次数,分为...
查看完整题目与答案
【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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【简答题】[名词解释] 正交设计(orthogonal design)
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卫生人才评价考试>卫生统计学考试题目
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
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【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
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【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
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