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【单选题】
顾炎武认为:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。有圣人起,寓封建之意于郡县之中而天下治矣。”据此,顾炎武
A.
认为分封制比郡县制进步
B.
认为郡县制比封国制进步
C.
主张应大力加强中央集权
D.
反对过度地削弱地方权力
题目标签:
而天下治矣
天下
顾炎武
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参考答案:
举一反三
【单选题】“呜呼志摩!天下岂有圆满之宇宙?”此语出自()。
A.
叶公超之口
B.
陈通伯之口
C.
胡适之口
D.
梁启超之口
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【单选题】中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史发展阶段。顾炎武希望“有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣”。这反映了顾炎武()
A.
呼唤圣人有浓厚的人治色彩
B.
以地方自治反对君主
C.
探索具有复古倾向
D.
借封建宗法精神实现治世
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【简答题】阅读下面的文言文,完成下面问题。 张自新传(明)归有光 张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫②,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】孟子道援天下的努力主要有()
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【简答题】题目:顾炎武咏史诗研究
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【简答题】(解释下列句中加着重号的词。)竊觀公之意,視釋天下著釋躍。 釋:
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【单选题】2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是
A.
城市道路定时洒水
B.
广泛使用太阳能和风能等清洁能源
C.
加强建筑工地扬尘控制
D.
采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾
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【单选题】“昔者汤克下而正天下”出自哪一部典籍?
A.
《吕氏春秋》
B.
《荀子》
C.
《庄子》
D.
《淮南子》
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【单选题】下列句子中的“治”与“文景之治”的“治”意思相同的一组是:( ) ①文武并用,垂拱而治。(〈谏太宗十思疏〉) ②绝无有者,则治之如所言。(《狱中杂记》) ③人未有不乐为治平之民者也。(《治平篇》)④今治水军八十万,方与将军会猎于吴。(《赤壁之战》) ⑤同心一意,共治曹操。(《赤壁之战》) ⑥舜有臣五人而天下治。(《论语·泰伯》)
A.
①②④
B.
③④⑤
C.
①③⑥
D.
②⑤⑥
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高中语文>关联词语考试题目
【单选题】庄子的《天下》中提到的“邹鲁之士”、“缙绅先生”指的是以下哪一家?()
A.
墨家
B.
儒家
C.
法家
D.
道家
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【简答题】顾炎武
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【单选题】案例八: 一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。 案例介绍:春节后开学,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,同学们都说是二十九层,但他坚信是三十层。从那以后,每天下课后他都到楼下反复数楼的层数,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要,自己也觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做,但都无效。三个月前因教师节排练节目,十分疲劳。一周前...
A.
知识丰富
B.
思维插入
C.
思维奔逸
D.
思维散漫
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【单选题】四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于口国,天下分而为七。口并四海,变易古制,始为口县,更口、口分裂,至口灭陈,天下方合为一。”第二个“口”处缺失的文字应该是:
A.
周
B.
秦
C.
汉
D.
唐
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【简答题】阅读下列材料,回答问题: “或曰:臣不与子并称乎?曰:非也。父子一气,子分父之身而为身。……君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。夫然,谓之臣,其名累变。夫父子固不可变者也。” ——黄宗羲《明夷待访录》提取材料中任一观点并就其产生的原因及影响进行评析(要求观点明确,史论结合)。
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【单选题】患者,女性,24岁。经血不止15天,下血量多,色红,气味臭秽,口干喜饮,舌红苔黄,脉滑数。治疗取穴是
A.
关元、公孙、三阴交、行问、阴陵泉
B.
关元、公孙、足三里、隐白、太冲
C.
关元、公孙、三阴交、隐白、血海
D.
关元、公孙、足三里、隐白、内庭
E.
气海、三阴交、足三里、然谷、太溪
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【单选题】()的《出师表》至诚感动天下
A.
蒲松龄
B.
王羲之
C.
诸葛亮
D.
孙武
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【单选题】“正人心而后争天下”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然________。
A.
石破天惊
B.
振聋发聩
C.
醍醐灌顶
D.
警钟长鸣
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【判断题】点彩画的代表作是莫奈的《大碗岛的星期天下午》。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是
A.
反对君主制度
B.
倡行“郡国并存”制度
C.
主张削弱君权
D.
具有近代“民权”意识
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学历类>高中教育考试>高三历史试卷考试题目
【判断题】学好数理化,走遍天下都不怕。
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】“呜呼志摩!天下岂有圆满之宇宙?”此语出自()。
A.
叶公超之口
B.
陈通伯之口
C.
胡适之口
D.
梁启超之口
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【单选题】中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史发展阶段。顾炎武希望“有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣”。这反映了顾炎武()
A.
呼唤圣人有浓厚的人治色彩
B.
以地方自治反对君主
C.
探索具有复古倾向
D.
借封建宗法精神实现治世
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【简答题】阅读下面的文言文,完成下面问题。 张自新传(明)归有光 张自新,初名鸿,字子宾,苏州昆山人。自新少读书,敏慧绝出。古经中疑义,群子弟屹屹①未有所得,自新随口而应,若素了者。性方简,无文饰。见之者莫不讪笑,目为乡里人。同舍生夜读,倦睡去,自新以灯檠投之,油污满几,正色切责,若老师然。髫龀丧父,家计不能支。母曰:“吾见人家读书,期望青紫②,万不得一。且命已至此,何以为书?”自新涕泣长...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】孟子道援天下的努力主要有()
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【简答题】题目:顾炎武咏史诗研究
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【简答题】(解释下列句中加着重号的词。)竊觀公之意,視釋天下著釋躍。 釋:
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【单选题】2014年“地球一小时”的主题是“蓝天自造”,号召更多人关注空气污染,推动解决方案,应对雾霾找回蓝天。下列做法不符合这一主题的是
A.
城市道路定时洒水
B.
广泛使用太阳能和风能等清洁能源
C.
加强建筑工地扬尘控制
D.
采用焚烧的方法处理农作物的秸秆和垃圾
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【单选题】“昔者汤克下而正天下”出自哪一部典籍?
A.
《吕氏春秋》
B.
《荀子》
C.
《庄子》
D.
《淮南子》
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【单选题】下列句子中的“治”与“文景之治”的“治”意思相同的一组是:( ) ①文武并用,垂拱而治。(〈谏太宗十思疏〉) ②绝无有者,则治之如所言。(《狱中杂记》) ③人未有不乐为治平之民者也。(《治平篇》)④今治水军八十万,方与将军会猎于吴。(《赤壁之战》) ⑤同心一意,共治曹操。(《赤壁之战》) ⑥舜有臣五人而天下治。(《论语·泰伯》)
A.
①②④
B.
③④⑤
C.
①③⑥
D.
②⑤⑥
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高中语文>关联词语考试题目
【单选题】庄子的《天下》中提到的“邹鲁之士”、“缙绅先生”指的是以下哪一家?()
A.
墨家
B.
儒家
C.
法家
D.
道家
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【简答题】顾炎武
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【单选题】案例八: 一般资料:孙某,男性,20岁,大学二年级学生。 案例介绍:春节后开学,孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌,同学们都说是二十九层,但他坚信是三十层。从那以后,每天下课后他都到楼下反复数楼的层数,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要,自己也觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做,但都无效。三个月前因教师节排练节目,十分疲劳。一周前...
A.
知识丰富
B.
思维插入
C.
思维奔逸
D.
思维散漫
查看完整题目与答案
【单选题】四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑,其中一段碑文是:“至于口国,天下分而为七。口并四海,变易古制,始为口县,更口、口分裂,至口灭陈,天下方合为一。”第二个“口”处缺失的文字应该是:
A.
周
B.
秦
C.
汉
D.
唐
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【简答题】阅读下列材料,回答问题: “或曰:臣不与子并称乎?曰:非也。父子一气,子分父之身而为身。……君臣之名,从天下而有之者也。吾无天下之责,则吾在君为路人。出而仕于君也,不以天下为事,则君之仆妾也;以天下为事,则君之师友也。夫然,谓之臣,其名累变。夫父子固不可变者也。” ——黄宗羲《明夷待访录》提取材料中任一观点并就其产生的原因及影响进行评析(要求观点明确,史论结合)。
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【单选题】患者,女性,24岁。经血不止15天,下血量多,色红,气味臭秽,口干喜饮,舌红苔黄,脉滑数。治疗取穴是
A.
关元、公孙、三阴交、行问、阴陵泉
B.
关元、公孙、足三里、隐白、太冲
C.
关元、公孙、三阴交、隐白、血海
D.
关元、公孙、足三里、隐白、内庭
E.
气海、三阴交、足三里、然谷、太溪
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【单选题】()的《出师表》至诚感动天下
A.
蒲松龄
B.
王羲之
C.
诸葛亮
D.
孙武
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【单选题】“正人心而后争天下”这是南宋学者陈亮上书孝宗皇帝时所言,时隔八百多年,今天读来,依然________。
A.
石破天惊
B.
振聋发聩
C.
醍醐灌顶
D.
警钟长鸣
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【判断题】点彩画的代表作是莫奈的《大碗岛的星期天下午》。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。……今之君人者,尽四海之内为我郡县犹不足也,人人而疑之,事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是
A.
反对君主制度
B.
倡行“郡国并存”制度
C.
主张削弱君权
D.
具有近代“民权”意识
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学历类>高中教育考试>高三历史试卷考试题目
【判断题】学好数理化,走遍天下都不怕。
A.
正确
B.
错误
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