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【多选题】

会议产品的设计理念包括了( )。

A.
以人为本
B.
绿色设计
C.
城市建设
D.
可持续发展
E.
社会环境构造
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举一反三

【多选题】有关奥迪A4和A6L的安全设计理念描述正确的是()。

A.
通过主动安全装备来提高车辆安全性
B.
通过增加气囊数量来提升碰撞安全性
C.
通过优化车身的设计来提高车身的碰撞强度
D.
不采用吸能设计

【多选题】包豪斯设计理念。

A.
艺术与技术的新统一。
B.
设计的目的是人而不是产品。
C.
设计需要遵循自然规律和客观法则。
D.
设计需要以手工业生产为目标。

【多选题】下列哪些做法符合宽容性公路设计理念?

A.
设置较宽的路侧净区
B.
清除路侧安全净区内的障碍物
C.
在路侧设置解体消能结构
D.
设置深挖路堑

【单选题】朗行运用全新设计理念,介入()车型之间

A.
两厢车、SUV
B.
两厢车、旅行车
C.
SUV、旅行车
D.
三厢车、旅行车

【单选题】依据单元教学设计理念,以下哪种教师的做法是错误的( )

A.
在进行教学之前充分进行单元教材教法分析
B.
在形成单元教学目标时充分考虑学情
C.
完全按照教材的排布和活动进行教学
D.
设计的所有教学活动都指向教学目的,为教学目的服务
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通过主动安全装备来提高车辆安全性
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通过优化车身的设计来提高车身的碰撞强度
D.
不采用吸能设计
【多选题】包豪斯设计理念。
A.
艺术与技术的新统一。
B.
设计的目的是人而不是产品。
C.
设计需要遵循自然规律和客观法则。
D.
设计需要以手工业生产为目标。
【多选题】下列哪些做法符合宽容性公路设计理念?
A.
设置较宽的路侧净区
B.
清除路侧安全净区内的障碍物
C.
在路侧设置解体消能结构
D.
设置深挖路堑
【单选题】朗行运用全新设计理念,介入()车型之间
A.
两厢车、SUV
B.
两厢车、旅行车
C.
SUV、旅行车
D.
三厢车、旅行车
【单选题】依据单元教学设计理念,以下哪种教师的做法是错误的( )
A.
在进行教学之前充分进行单元教材教法分析
B.
在形成单元教学目标时充分考虑学情
C.
完全按照教材的排布和活动进行教学
D.
设计的所有教学活动都指向教学目的,为教学目的服务
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