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【简答题】
韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。 “古之圣人”才智超出一般人很多,“ ”;“今之众人”才智低于圣人很多,“ ”。
题目标签:
对比手法
古之圣人
今之众人
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参考答案:
举一反三
【简答题】对比手法的作用是什么?
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劳务员>大学语文考试题目
【单选题】下列诗句中,没有使用对比手法的一项是( )
A.
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
B.
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
C.
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
D.
泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。
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【简答题】《马嵬》主要运用对比手法,其中写出昔乐今苦,昔安今危的两句是()
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【简答题】古之圣人,其出人也远矣, ____,;今之众人,其下圣人也亦远矣,____ 。
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【单选题】明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明( )
A.
人的善恶观念决定其善恶行为
B.
道德教育是中医治病的主要方式
C.
人的思想道德观念影响其身心健康
D.
善恶相对,有恶方有善,有善才有恶
查看完整题目与答案
【单选题】明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明______。
A.
人的善恶观念决定其善恶行为
B.
道德教育是中医治病的主要方式
C.
人的思想道德观念影响其身心健康
D.
善恶相对,有恶方有善,有善才有恶
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【简答题】高适的《燕歌行》是怎样利用对比手法来表现主题的?
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文学>魏晋至隋唐五代部分考试题目
【简答题】(三)名篇名句默写(6分,每空1分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (l) 自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远,却“ ”;宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“ ”,态度异常谦恭。 (2) 《蜀道难》中,借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的两句是:“ , ”。 (3)“ 天地英雄气,千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行...
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【简答题】解释下列加粗词语的古义和今义。(1 )古之学者必有师。古义 今义 (2 )今之众人,其下圣人也亦远矣。古义 今义 (3 )小学而大遗,吾未见其明也。古义 今义 (4 )吾从而师之。古义 今义 (5 )是故弟子不必不如师。古义 今义 (6 )师者,所以传道受业解惑也。古义 今义
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高中语文>古今异义考试题目
【单选题】《海国图志》中说:“古之圣人刳舟剡楫,以济不通,弦弧剡矢,以威天下,亦岂非形器之末„„岂火轮火器不等于射御乎?„„有用之物,即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调()
A.
传统的舟船是有用之物
B.
向西方学习要转变传统观念
C.
坚船利炮是西方之长技
D.
学习西方是为了战胜西方
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普通高考>高考历史考试题目
【简答题】阅读《劝学》、《师说》中的两段文字,完成后面题目(共12分,其中选择题每小题3分) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂 而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者 彰。假舆马者,非利足也,而致千里; 假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善 假于物也。(《劝学》) 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人 之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】古之圣人,其出人也远矣, 。
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【单选题】【李冬雪】下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( ) 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 5吾 从而 师之
A.
全不相同
B.
②③古今用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑤古今用法相同
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【单选题】下列诗句中用了对比手法的是()。
A.
百二关河草不横,十年戎马暗秦京
B.
只恐江南春意减,此心元不为梅花
C.
南渡君臣轻社樱,中原父老望族旗
D.
莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲
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中国当代文学作品选考试题目
【简答题】对比手法的作用是什么?
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【单选题】下列词语活用分类正确的一项是( ) ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 ②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 ③而此独以钟名,何哉 ④巫医乐师百工之人,君子不齿 ⑤既东封郑,又欲肆其西封(《烛之武退秦师》) ⑥其一犬坐于前 ⑦盖其又深,则其至又加少矣 ⑧方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也 ⑨今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎 11 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知 12...
A.
①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧12/⑨11
B.
①②③/④⑤/⑥/⑦/⑧12/⑨11
C.
①②⑤/③④⑥/⑦/⑧12/⑨11
D.
①③④⑤⑥/②⑧12/⑦⑨11
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高中语文>关联词语考试题目
【单选题】下列句子中,对加点字古今意思的判断正确的一项是 ①古之学者必有师②师者,所以传道受业解惑也③今之众人,其下圣人也亦远矣④小学而大遗吾未见其明也⑤弟子不必不如师,师不必资于弟子⑥吾从而师之
A.
古今意思全不相同
B.
②③⑤古今意思相同
C.
古今意思全都相同
D.
①③⑥古今意思相同
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【单选题】园林设计中对比手法最主要的是()。
A.
空间对比
B.
高低对比
C.
曲直对比
D.
疏密对比
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【单选题】“古之圣人,从师而问”和“今之众人耻学于师”是
A.
纵比
B.
自比
C.
横比
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【多选题】下列古典诗词中运用了调和对比手法的有( )。
A.
王籍:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”
B.
杜甫:“烽火连三月,家书抵万金”
C.
李清照:“知否,知否,绿肥红瘦”
D.
杨万里:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
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相关题目:
【简答题】对比手法的作用是什么?
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劳务员>大学语文考试题目
【单选题】下列诗句中,没有使用对比手法的一项是( )
A.
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
B.
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
C.
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
D.
泪痕不学君恩断,拭却千行更万行。
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【简答题】《马嵬》主要运用对比手法,其中写出昔乐今苦,昔安今危的两句是()
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【简答题】古之圣人,其出人也远矣, ____,;今之众人,其下圣人也亦远矣,____ 。
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【单选题】明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明( )
A.
人的善恶观念决定其善恶行为
B.
道德教育是中医治病的主要方式
C.
人的思想道德观念影响其身心健康
D.
善恶相对,有恶方有善,有善才有恶
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【单选题】明朝《医有百药》言:古之圣人,其为善也,无小而不崇;其于恶者,无微而不改。改恶从善,是药饵也。这说明______。
A.
人的善恶观念决定其善恶行为
B.
道德教育是中医治病的主要方式
C.
人的思想道德观念影响其身心健康
D.
善恶相对,有恶方有善,有善才有恶
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【简答题】高适的《燕歌行》是怎样利用对比手法来表现主题的?
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文学>魏晋至隋唐五代部分考试题目
【简答题】(三)名篇名句默写(6分,每空1分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (l) 自古以来,中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远,却“ ”;宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“ ”,态度异常谦恭。 (2) 《蜀道难》中,借用“五丁开山”的神话故事,表现蜀道险峻特点的两句是:“ , ”。 (3)“ 天地英雄气,千秋尚凛然。”李贺《雁门太守行...
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【简答题】解释下列加粗词语的古义和今义。(1 )古之学者必有师。古义 今义 (2 )今之众人,其下圣人也亦远矣。古义 今义 (3 )小学而大遗,吾未见其明也。古义 今义 (4 )吾从而师之。古义 今义 (5 )是故弟子不必不如师。古义 今义 (6 )师者,所以传道受业解惑也。古义 今义
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高中语文>古今异义考试题目
【单选题】《海国图志》中说:“古之圣人刳舟剡楫,以济不通,弦弧剡矢,以威天下,亦岂非形器之末„„岂火轮火器不等于射御乎?„„有用之物,即奇技而非淫巧。”魏源此言意在强调()
A.
传统的舟船是有用之物
B.
向西方学习要转变传统观念
C.
坚船利炮是西方之长技
D.
学习西方是为了战胜西方
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普通高考>高考历史考试题目
【简答题】阅读《劝学》、《师说》中的两段文字,完成后面题目(共12分,其中选择题每小题3分) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂 而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者 彰。假舆马者,非利足也,而致千里; 假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善 假于物也。(《劝学》) 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人 之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而...
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【简答题】古之圣人,其出人也远矣, 。
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【单选题】【李冬雪】下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是:( ) 1古之 学者 必有师。 2师者, 所以 传道授业解惑也 3今之 众人 ,其下圣人也亦远矣。 4 小学 而大遗,吾未见其明也 5吾 从而 师之
A.
全不相同
B.
②③古今用法相同
C.
全都相同
D.
①③⑤古今用法相同
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【单选题】下列诗句中用了对比手法的是()。
A.
百二关河草不横,十年戎马暗秦京
B.
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C.
南渡君臣轻社樱,中原父老望族旗
D.
莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲
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【单选题】下列词语活用分类正确的一项是( ) ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 ②今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师 ③而此独以钟名,何哉 ④巫医乐师百工之人,君子不齿 ⑤既东封郑,又欲肆其西封(《烛之武退秦师》) ⑥其一犬坐于前 ⑦盖其又深,则其至又加少矣 ⑧方是时,予之力尚足以入,火尚足以明也 ⑨今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎 11 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知 12...
A.
①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧12/⑨11
B.
①②③/④⑤/⑥/⑦/⑧12/⑨11
C.
①②⑤/③④⑥/⑦/⑧12/⑨11
D.
①③④⑤⑥/②⑧12/⑦⑨11
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高中语文>关联词语考试题目
【单选题】下列句子中,对加点字古今意思的判断正确的一项是 ①古之学者必有师②师者,所以传道受业解惑也③今之众人,其下圣人也亦远矣④小学而大遗吾未见其明也⑤弟子不必不如师,师不必资于弟子⑥吾从而师之
A.
古今意思全不相同
B.
②③⑤古今意思相同
C.
古今意思全都相同
D.
①③⑥古今意思相同
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【单选题】园林设计中对比手法最主要的是()。
A.
空间对比
B.
高低对比
C.
曲直对比
D.
疏密对比
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【单选题】“古之圣人,从师而问”和“今之众人耻学于师”是
A.
纵比
B.
自比
C.
横比
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【多选题】下列古典诗词中运用了调和对比手法的有( )。
A.
王籍:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。”
B.
杜甫:“烽火连三月,家书抵万金”
C.
李清照:“知否,知否,绿肥红瘦”
D.
杨万里:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
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