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【判断题】
请示在未获批准之前不能抄送下级机关。【主观题部分请到综应题库作答】
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】项目没有获批的原因不包括( )。
A.
对提出的拟解决科学问题凝练不到位
B.
研究内容“大”而“空”
C.
立意新颖
D.
缺乏开创性的源头创新思想或思路
E.
立意偏于保守、缺乏新意
【多选题】对于主观题作业,如果采用了生生互评的方式,下列论述正确的是?
A.
在作业截止时间之前，应该要完成自己的作业并提交。
B.
在自己作业提交后，作业互评时，需要查看学习通给自己作业批改任务。给其他同学批改作业的过程，可以观摩其他同学的做题过程，促进个人进步
C.
对同学的每份作业都要酌情给出合理分数。对于某些低分作业，我们可以给出指导性评语，帮助他人认识错误，共同进步。
D.
同学的作业互评不一定时最终成绩，老师在互评结束后会查看分数，纠正部分不合理处。如果感到自己成绩不合理，可以私信老师，请老师给出终评成绩。
E.
改不改作业都可以，打多少分看心情好坏
【单选题】上下级之间握手时，以下做法正确的是（）。
A.
下级先伸手，上级再伸手相握
B.
上下级同时伸手
C.
无所谓谁先谁后
D.
等上级主动伸手后，下级再伸手
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研究内容“大”而“空”
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立意新颖
D.
缺乏开创性的源头创新思想或思路
E.
立意偏于保守、缺乏新意
【多选题】对于主观题作业,如果采用了生生互评的方式,下列论述正确的是?
A.
在作业截止时间之前，应该要完成自己的作业并提交。
B.
在自己作业提交后，作业互评时，需要查看学习通给自己作业批改任务。给其他同学批改作业的过程，可以观摩其他同学的做题过程，促进个人进步
C.
对同学的每份作业都要酌情给出合理分数。对于某些低分作业，我们可以给出指导性评语，帮助他人认识错误，共同进步。
D.
同学的作业互评不一定时最终成绩，老师在互评结束后会查看分数，纠正部分不合理处。如果感到自己成绩不合理，可以私信老师，请老师给出终评成绩。
E.
改不改作业都可以，打多少分看心情好坏
【单选题】上下级之间握手时，以下做法正确的是（）。
A.
下级先伸手，上级再伸手相握
B.
上下级同时伸手
C.
无所谓谁先谁后
D.
等上级主动伸手后，下级再伸手
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