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【单选题】

数字信息技术能够______。

A.
对发送者和接收者的身份进行认证
B.
对发送者的身份进行认证
C.
防止交易中的抵赖发生
D.
保证数据在传输过程中的安全性
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举一反三

【单选题】下列地理信息技术运用恰当的是[ ]

A.
110指挥中心确定警车的位置—RS
B.
太湖蓝藻的范围—RS
C.
台风中心的位置—GIS
D.
小麦产量的估算—GPS

【单选题】常用的浓缩技术有()

A.
沉降和过滤
B.
过滤和离心分离
C.
常压干燥和减压干燥
D.
喷雾干燥和冷冻干燥
E.
蒸发和蒸馏

【单选题】信息技术与课程整合的根本目标是()。

A.
提高学生的信息素养
B.
充实和拓展课程的学习内容
C.
提高师生使用信息技术的能力
D.
培养学生解决问题的能力

【单选题】应用较广泛的深度处理技术不包括______。

A.
活性炭吸附
B.
生物接触氧化
C.
生物活性炭
D.
臭氧氧化

【单选题】下列哪一生产技术或情况不是形成假迹象的来源?

A.
差的表面准备;
B.
压固的工件;
C.
对渗透剂不正确的冲洗;
D.
工件不正确的热处理;

【单选题】下列有关分离工艺机床使用技术安全操作规程的说法正确的是()

A.
操作前要做好一切劳动保护工作
B.
检查机床周围有无障碍物,要确保工作地整洁有序
C.
试车:在确认机床情况正常后才能启动运转,观察有无异常现象
D.
机床未在润滑良好的情况下也可操作
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110指挥中心确定警车的位置—RS
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太湖蓝藻的范围—RS
C.
台风中心的位置—GIS
D.
小麦产量的估算—GPS
【单选题】常用的浓缩技术有()
A.
沉降和过滤
B.
过滤和离心分离
C.
常压干燥和减压干燥
D.
喷雾干燥和冷冻干燥
E.
蒸发和蒸馏
【单选题】信息技术与课程整合的根本目标是()。
A.
提高学生的信息素养
B.
充实和拓展课程的学习内容
C.
提高师生使用信息技术的能力
D.
培养学生解决问题的能力
【单选题】应用较广泛的深度处理技术不包括______。
A.
活性炭吸附
B.
生物接触氧化
C.
生物活性炭
D.
臭氧氧化
【单选题】下列哪一生产技术或情况不是形成假迹象的来源?
A.
差的表面准备;
B.
压固的工件;
C.
对渗透剂不正确的冲洗;
D.
工件不正确的热处理;
【单选题】下列有关分离工艺机床使用技术安全操作规程的说法正确的是()
A.
操作前要做好一切劳动保护工作
B.
检查机床周围有无障碍物,要确保工作地整洁有序
C.
试车:在确认机床情况正常后才能启动运转,观察有无异常现象
D.
机床未在润滑良好的情况下也可操作
【单选题】第三次信息技术革命指的是()。
A.
互联网
B.
物联网
C.
智慧地球
D.
感知中国
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