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【单选题】
如果人们没有消费掉他们所有的收入,而是将剩余部分收入购买了国债,则这部分收入( )。
A.
是储蓄而不是投资
B.
是投资而不是储蓄
C.
既是储蓄又是投资
D.
既不是储蓄也不是投资
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国债
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参考答案:
举一反三
【判断题】储蓄国债(凭证式)所有利息计算均以元为单位。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】国债规模制约因素有哪些?
查看完整题目与答案
【多选题】国债发行的目的有( )。(1分)
A.
平衡财政预算
B.
扩大政府投资
C.
解决政府临时性资金需要
D.
归还债务本息
查看完整题目与答案
【简答题】国债的基本功能是( )
查看完整题目与答案
【单选题】如果人员进入存在惰气的货舱内,则有可能()。
A.
很快昏迷
B.
脑受伤害
C.
很快死亡
D.
稍感不适
查看完整题目与答案
内河船员考试>油轮船员考试考试题目
【简答题】国家信用与国债
查看完整题目与答案
【单选题】如果人们为追求私利而作出选择:()
A.
个体的选择就反映了他们的偏好
B.
所有个体都作出同样的选择
C.
所有个体都赚到尽可能多的钱
D.
稀缺性消失
查看完整题目与答案
【判断题】非耐用品属于有形产品,正常情况下一次或几次就被消费掉。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】长期预测结果人多是______的描述。 ( )
A.
定量
B.
具体
C.
定性
D.
抽象
查看完整题目与答案
【单选题】如果人们没有消费掉他们所有的收入,而是将剩余部分购买了国债,则这部分钱:
A.
既是储蓄也是投资
B.
既不是储蓄也不是投资
C.
是储蓄而不是投资
D.
是投资而不是储蓄
查看完整题目与答案
【单选题】在(),我国停止发行国债。
A.
20世纪60年代和70年代
B.
20世纪50年代和60年代
C.
20世纪50年代和70年代
D.
20世纪70年代和80年代
查看完整题目与答案
【单选题】凯恩斯认为,如果人们预期利率下降,其理性行为应是( )。
A.
多买债券、多存货币
B.
少存货币、多买债券
C.
卖出债券、多存货币
D.
少买债券、少存货币
查看完整题目与答案
【简答题】浪费掉;挥霍掉
查看完整题目与答案
【单选题】如果人们没有消费掉他们所有的收入,而是将剩余部分收入购买了国债,则这部分收入( )。
A.
是储蓄而不是投资
B.
是投资而不是储蓄
C.
既是储蓄又是投资
D.
既不是储蓄也不是投资
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【简答题】不需要缴纳利息税的是( ) A.存款的利息 B.国债的利息 C.活期存款利息 D.定活两便存款利息
查看完整题目与答案
【多选题】国债的主要作用有()。
A.
调节社会总供求结构
B.
调节资金供求和货币流通量
C.
调节国际收支平衡
D.
促进经济结构合理化
查看完整题目与答案
【简答题】简述国债的形式特征。
查看完整题目与答案
【多选题】储蓄类国债业务知识主要包括()
A.
定义、特点
B.
品种、利率
C.
发行和兑付流程
D.
变现方式以及反假知识
查看完整题目与答案
【多选题】国债的功能有( )。
A.
弥补财政赤字
B.
筹集建设资金
C.
调节货币供应量
D.
调控宏观经济
E.
筹集消费资金
查看完整题目与答案
【单选题】按凯恩斯理论,如果人们收入增加,则增加的将是()
A.
货币的交易需求
B.
货币的谨慎需求
C.
货币的投机需求
D.
以上任何一种
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A.
平衡财政预算
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扩大政府投资
C.
解决政府临时性资金需要
D.
归还债务本息
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B.
所有个体都作出同样的选择
C.
所有个体都赚到尽可能多的钱
D.
稀缺性消失
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A.
正确
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A.
定量
B.
具体
C.
定性
D.
抽象
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A.
既是储蓄也是投资
B.
既不是储蓄也不是投资
C.
是储蓄而不是投资
D.
是投资而不是储蓄
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A.
20世纪60年代和70年代
B.
20世纪50年代和60年代
C.
20世纪50年代和70年代
D.
20世纪70年代和80年代
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A.
多买债券、多存货币
B.
少存货币、多买债券
C.
卖出债券、多存货币
D.
少买债券、少存货币
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【单选题】如果人们没有消费掉他们所有的收入,而是将剩余部分收入购买了国债,则这部分收入( )。
A.
是储蓄而不是投资
B.
是投资而不是储蓄
C.
既是储蓄又是投资
D.
既不是储蓄也不是投资
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【简答题】不需要缴纳利息税的是( ) A.存款的利息 B.国债的利息 C.活期存款利息 D.定活两便存款利息
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A.
调节社会总供求结构
B.
调节资金供求和货币流通量
C.
调节国际收支平衡
D.
促进经济结构合理化
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A.
定义、特点
B.
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A.
弥补财政赤字
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筹集建设资金
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调节货币供应量
D.
调控宏观经济
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筹集消费资金
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A.
货币的交易需求
B.
货币的谨慎需求
C.
货币的投机需求
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