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【简答题】
阅读下面的学生作文,完成第17、18题。 曾经的烛影摇红 ①那天,朋友从我这里借去一本杂志,不到一个小时就还了回来,我疑惑地问:“怎么不看了?”“看完了。”朋友简单地回答。 ②真的很佩服朋友的阅读速度,这本杂志我可是花了好几天时间才读完的呢。佩服过后,不觉有些伤感,叹了口气,望向窗外。感觉傍晚时,捧一本书看到深夜的场景离现在好远好远,远到像隔了时空,永远也无法企及。真的好怀念那逝去的蹲在某个角落里细品文章的乐趣,就像是一江绵绵不绝。 ③漫无目的地走在大街上,疾驰的车辆让我心烦意乱,找到一个图书馆,进去安静地读一本书,却发现里面空无一人,寂静得让人凄冷难耐。随便找一个座位坐下,找一本自己最喜欢的书来读,却发现烦燥的心再也不能平静地读下去,书中生动的情节再也不像过去那样奕奕生辉,一切都褪了朱颜,改了鬓色,消失在灰暗的夜空,真的好想回到那废寝忘食不知今夕何夕的深阅读时代。 ④站在蒿草丛生的年代里,浅阅读开出纸一样的花朵,虽然时代的发展导致浅阅读成为时代的必然,但这种没有营养的快餐式阅读只能开出苍白的纸花,没有色彩,没有芳香,更不能奢求从中获取营养。浅阅读追求简单、轻松、实用、有趣,迎合了快节奏的时代,加速了阅读个性化、多样化,却拒绝了深层思考,成为一种功利性的阅读。 ⑤真想回到那个桃花盛开的时代,去饱尝一次营养大餐。于是折一身瘦骨,任思绪飞到那久远的时空。斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。是呀,如果没有那样的细细品味,又怎能体会到 “亲朋无一字,老病有孤舟”的凄凉和惨痛?如果没有那样的细细品味,又怎能品读出李密 “臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”所蕴涵的浓浓亲情?但现在一切都已烟消云散,没有古典,却多了些时尚。 ⑥没有深阅读的年代,兰舟催发的桨声,已在千里烟波的楚江里,一篙独去。每当月照轩窗,我唯有在秦悲柳戚、伤花惜春的缠绵悱恻里,化身成崖草边的一朵红菡萏,让长长的雨,把整颗心沁得透湿。我唯有怀想、思念那逝去的烛影摇红,在它的消逝中幽幽感叹。 请指出该作文存在的一个问题(错别字与病句除外),并结合具体内容分析。(15分)
题目标签:
无以至今日
无以终余年
亲朋无一字
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参考答案:
举一反三
【简答题】阅读下面的文言文段,完成下面各题。(共14分) 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠 命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,(涉及默写,此句省略)臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。 母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 今年四十有四,祖母今年九十有六,(涉及默写,此句省略)。...
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高中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】名句默写。(1)外无期功强近之亲,______________,______________,形影相吊。(2)臣欲奉诏奔驰,______________;______________,______________;臣之进退,实为狼狈。(3)但以刘日薄西山,______________,______________,______________。臣无祖母,无以至今日;______________,_...
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。( )
A.
比喻
B.
对偶
C.
夸张
D.
反问
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【简答题】伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老。犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。(李密《...
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【简答题】阅读李密《陈情表》中的一段文字,然后回答问题。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 这段文字中,看出当时人们对李密不出来做官,有哪些指责
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【简答题】伏惟圣朝以孝治天下,风在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少事伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣贱俘,至徽至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀?但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终馀年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也,乌鸟私情,愿乞终养。 解释文中...
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国家开放大学(大学语文)考试题目
【简答题】默写(10分) (1)倩何人唤取, , 。 (2)元嘉草草, , 。 (3)佳节又重阳, , 。 (4) ,到黄昏点点滴滴。 (5)吾所以为此者, 。 (6)聊乘化以归尽, 。 (7) ,秋水共长天一色。 (8)潦水尽而寒潭清, 。 (9)既无伯叔,终鲜兄弟, , 。 (10)臣无祖母,无以至今日;
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高中语文>对联考试题目
【简答题】下列各句中的“以”的用法相同的是( ) 1臣以供养无主,辞不赴命 2臣具以表闻 3猥以微贱,当侍东宫 4优惟圣朝以孝治天下 5但以刘日薄西山,气息奄奄 6臣无祖母,无以至今日 7是以区区不敢废远 8谨拜表以闻
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【单选题】臣密言 :臣以 险衅 , 夙 遭闵 凶 。生孩六月,慈父 见背 ; 行年四岁 , 舅夺母志 。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于 成立 。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰 祚 薄,晚有 儿息 。外无 期功强近之亲 ,内无 应门五尺之僮 , 茕茕孑立 ,形影相 吊 。而刘夙 婴 疾病,常在床 蓐 ,臣侍汤药,未曾 废离 。 逮奉圣朝,沐浴 清化 。前 太守 臣逵 察 臣 孝廉 ,...
A.
晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.
本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。
C.
本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。
D.
文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
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【简答题】阅读李密《陈情表》中的一段文字,然后回答下列问题。 伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。 作者为什么要特意标举“圣朝以孝治天下”这是运用了什么...
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A.
比喻
B.
对偶
C.
夸张
D.
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【简答题】默写(10分) (1)倩何人唤取, , 。 (2)元嘉草草, , 。 (3)佳节又重阳, , 。 (4) ,到黄昏点点滴滴。 (5)吾所以为此者, 。 (6)聊乘化以归尽, 。 (7) ,秋水共长天一色。 (8)潦水尽而寒潭清, 。 (9)既无伯叔,终鲜兄弟, , 。 (10)臣无祖母,无以至今日;
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【简答题】下列各句中的“以”的用法相同的是( ) 1臣以供养无主,辞不赴命 2臣具以表闻 3猥以微贱,当侍东宫 4优惟圣朝以孝治天下 5但以刘日薄西山,气息奄奄 6臣无祖母,无以至今日 7是以区区不敢废远 8谨拜表以闻
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【单选题】臣密言 :臣以 险衅 , 夙 遭闵 凶 。生孩六月,慈父 见背 ; 行年四岁 , 舅夺母志 。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于 成立 。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰 祚 薄,晚有 儿息 。外无 期功强近之亲 ,内无 应门五尺之僮 , 茕茕孑立 ,形影相 吊 。而刘夙 婴 疾病,常在床 蓐 ,臣侍汤药,未曾 废离 。 逮奉圣朝,沐浴 清化 。前 太守 臣逵 察 臣 孝廉 ,...
A.
晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B.
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C.
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