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【判断题】

拜访言谈中体态不可过多,拜访别人,言谈举止要得体,不可指手画脚,切不可得意时手舞足蹈,随地吐痰,乱扔烟头,果皮等

A.
正确
B.
错误
题目标签：指手画脚言谈举止手舞足蹈
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参考答案：
举一反三

【单选题】手舞足蹈：高兴
A.
日进斗金：幸福
B.
威武不屈：情绪
C.
乐不思蜀：快乐
D.
肝肠寸断：悲痛
查看完整题目与答案

【判断题】员工站姿要挺拔，坐姿要端庄，入座轻而稳，说话指手画脚。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】在“双人舞”理论中“手舞足蹈”代表（），“眉飞色舞”代表（）。
A.
手势；表情
B.
表情；手势
C.
手势；感情
D.
感情；手势
查看完整题目与答案
大学生魅力讲话实操考试题目

【单选题】小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的
A.
主观体验
B.
面部表情
C.
身段表情
D.
言语表情
E.
复合情绪
查看完整题目与答案

【单选题】人悲伤时会痛哭流泪，激动时会手舞足蹈，高兴时会开怀大笑，愤怒时会紧缩眉梢。这些属于情绪的______
A.
生理唤醒
B.
主观体验
C.
外部行为
D.
内部行为
查看完整题目与答案

【单选题】性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后手舞足蹈的书家是?
A.
虞世南
B.
张旭
C.
孙过庭
D.
杨凝式
查看完整题目与答案

【判断题】孟子明确地提出了“尊德乐道”,他认为遵循并体践仁义礼智,便会使人内心产生极大的愉悦以至手舞足蹈、不能自已。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】愤怒时“怒目圆睁”、狂喜时“手舞足蹈”、悲痛时“号啕大哭”，这种情绪状态是( )。
A.
激情
B.
应激
C.
心境
D.
快乐
查看完整题目与答案

【单选题】家长对学校教育 “指手画脚“反映出的积极面是
A.
家长不信任学校
B.
学校没有影响力
C.
家长不讲道理
D.
家长对孩子受教育的关注
查看完整题目与答案

【单选题】下列言谈举止不恰当的一项是
A.
看人不要死盯着 ‍
B.
可以了解对方的配偶
C.
交谈声音要适度
D.
不谈与对方不合适的话题
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日进斗金：幸福
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威武不屈：情绪
C.
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】在“双人舞”理论中“手舞足蹈”代表（），“眉飞色舞”代表（）。
A.
手势；表情
B.
表情；手势
C.
手势；感情
D.
感情；手势
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【单选题】小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的
A.
主观体验
B.
面部表情
C.
身段表情
D.
言语表情
E.
复合情绪
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【单选题】人悲伤时会痛哭流泪，激动时会手舞足蹈，高兴时会开怀大笑，愤怒时会紧缩眉梢。这些属于情绪的______
A.
生理唤醒
B.
主观体验
C.
外部行为
D.
内部行为
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【单选题】性格豪放，嗜好饮酒，常在大醉后手舞足蹈的书家是?
A.
虞世南
B.
张旭
C.
孙过庭
D.
杨凝式
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【判断题】孟子明确地提出了“尊德乐道”,他认为遵循并体践仁义礼智,便会使人内心产生极大的愉悦以至手舞足蹈、不能自已。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】愤怒时“怒目圆睁”、狂喜时“手舞足蹈”、悲痛时“号啕大哭”，这种情绪状态是( )。
A.
激情
B.
应激
C.
心境
D.
快乐
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【单选题】家长对学校教育 “指手画脚“反映出的积极面是
A.
家长不信任学校
B.
学校没有影响力
C.
家长不讲道理
D.
家长对孩子受教育的关注
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【单选题】下列言谈举止不恰当的一项是
A.
看人不要死盯着 ‍
B.
可以了解对方的配偶
C.
交谈声音要适度
D.
不谈与对方不合适的话题
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