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【简答题】
诗句默写（10分）。 小题1: ，大渡桥横铁索寒。 小题2:落红不是无情物， 。 小题3:感时花溅泪， 。 小题4: ，夜泊秦淮近酒家。 小题5:《送杜少府之任蜀川》中“ ， ” 两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。 小题6:《过零丁洋》中比喻句的一联是：“ ， ”。 小题7:诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国，即便是在梦中，还是念念不忘，他的《十一月四日风雨大作》中“ ， ” 正体现了这一点。
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举一反三
【单选题】阅读《桥之美》教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的） (A)师：古今中外有名气的桥可真不少呢!请大家看课本的插页和插图，都出现了哪些桥？ 生：（齐声）赵州桥、苏州园林里的桥、苏州宝带桥、《清明上河图》里的桥。 (B)师：同学们在认真观察的基础上想一想，这些桥哪些地方最吸引你？如果你们要写一篇描写和赞美桥的文章，你可能用上哪些词语、诗句？请随时把脑子里闪现的语句快速记录...
A.
利用课本插页和插图引入桥的讨论，有效利用了教材这一教学资源
B.
找出赞美桥的词语，调动了学生的词汇积累，但不利于引入正题
C.
通过对比借鉴，及时抛出作者笔下的桥之美，导入正题
D.
让学生带着问题自读，注重学生的阅读体验
【单选题】（ ） 对于 感时花溅泪 相当于 高兴 对于 （ ）
A.
伤心 含情杏花喜
B.
哀伤 一日看尽长安花
C.
多情 化作春泥更护花
D.
憔悴 人比黄花瘦
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A.
利用课本插页和插图引入桥的讨论，有效利用了教材这一教学资源
B.
找出赞美桥的词语，调动了学生的词汇积累，但不利于引入正题
C.
通过对比借鉴，及时抛出作者笔下的桥之美，导入正题
D.
让学生带着问题自读，注重学生的阅读体验
【单选题】（ ） 对于 感时花溅泪 相当于 高兴 对于 （ ）
A.
伤心 含情杏花喜
B.
哀伤 一日看尽长安花
C.
多情 化作春泥更护花
D.
憔悴 人比黄花瘦
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