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认识德性也是一种()。
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德性
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举一反三
【单选题】儿童道德性发展的可逆阶段是在 【 】
A.
2岁~5岁
B.
6岁~7岁
C.
8岁~10岁
D.
11岁~12岁
查看完整题目与答案
【判断题】所谓德性是一种后天习得的品质。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
A.
2~5岁
B.
6~7岁
C.
8~10岁
D.
11~12岁
E.
0~6岁
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【简答题】【名词解释】德性美感
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【简答题】教师德性
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【单选题】儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
A.
2~5岁
B.
6~7岁
C.
8~10岁
D.
11~12岁
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【判断题】德性是指?
A.
正确
B.
错误
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【单选题】儿童道德性发展的可逆阶段是在( )。
A.
2~5岁
B.
6~7岁
C.
8~10岁
D.
11~12岁
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目
【单选题】“德性即知识”是谁的名言:( )。
A.
亚里士多德
B.
苏格拉底
C.
柏拉图
D.
培根
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【判断题】个别性、品德性、差异性是个人品德具有的鲜明的特点。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】阿喀琉斯代表的德性是()。
A.
虔敬
B.
勇敢
C.
节制
D.
智慧
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【判断题】用劳动弥合隔阂,是电商快递物流首要的德性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“德性即知识”是谁提出的?
A.
柏拉图
B.
苏格拉底
C.
亚里士多德
D.
卢梭
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【单选题】()认为德性就是力量。
A.
尼采
B.
黑格尔
C.
康德
D.
歌德
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【简答题】简述德性与德行。
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【单选题】“德性即知识”是谁提出的?
A.
柏拉图
B.
苏格拉底
C.
亚里士多德
D.
卢梭
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【单选题】( )是人内在的德性。
A.
“伪”
B.
“诚”
C.
“信”
D.
“德”
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【单选题】“德性即知识”是谁提出的?()
A.
柏拉图
B.
苏格拉底
C.
亚里士多德
D.
卢梭
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哲学>西方哲学史考试题目
【判断题】对于道德性的我国是允许的。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】品德即道德品质,又称品性、德性。 ( )
A.
正确
B.
错误
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8~10岁
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11~12岁
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C.
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虔敬
B.
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A.
正确
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柏拉图
B.
苏格拉底
C.
亚里士多德
D.
卢梭
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尼采
B.
黑格尔
C.
康德
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【简答题】简述德性与德行。
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A.
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苏格拉底
C.
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D.
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【单选题】( )是人内在的德性。
A.
“伪”
B.
“诚”
C.
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“德”
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哲学>西方哲学史考试题目
【判断题】对于道德性的我国是允许的。()
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正确
B.
错误
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【判断题】品德即道德品质,又称品性、德性。 ( )
A.
正确
B.
错误
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