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【多选题】
以下关于八段锦的叙述中,正确的是
A.
脾虚气滞者可选二、三式
B.
心肾不交者，可选择五、六式
C.
肝阳上亢者，可选用四、八式
D.
心脑血管病者选用四式为宜
E.
呼吸系统疾病者，可选用一、二、三、七式
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举一反三
【单选题】以下关于Word 2010目录的描述，说法正确的是（ ）
A.
默认建立的目录开启了超链接功能。只需要按下Shift键，同时在目录上单击鼠标左键，就可以跳转到目录对应的文档位置
B.
应用“引用”选项卡中的【目录】/【插入目录】命令，可以快速自动地为各种形式的文档生成目录
C.
当章、节标题发生变化时，按F9功能键可以自动更新生成的目录
D.
如果要更改目录样式，需要在文档模板中一并进行更改设置
【多选题】(3-1)以下关于作者和著作权人的说法正确的有:
A.
作者是最主要的著作权人
B.
作者是凭借自己的创作而取得著作权的个人
C.
作者以外的其他人不可能成为著作权员
D.
著作权人就是作者
【单选题】关于八次基础课程改革，以下描述不正确的是（ ）。
A.
新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念
B.
倡导全人教育，主张结构性学习
C.
注重知识与技能、过程与方法以及情感与价值的“三位一体”
D.
注重多元评价
【单选题】下面八段锦中“调理脾胃须单举”动作标准内容正确的是()
A.
呈单举时，上举手至头左（右）上方，下按掌指尖未向前
B.
呈单举时，上举手未至头左（右）上方，下按掌指尖未向前
C.
上举手下落时，未按上举路线返回；呈捧掌时，两掌心未向上
D.
上举手下落时，未按下落路线返回；呈捧掌时，两掌心未向上
【多选题】以下关于附条件、附期限合同的表述正确的是（）。
A.
附生效条件的合同，自条件成就时生效
B.
附生效条件的合同，自条件成就时失效
C.
附终止期限的合同，自期限届满时生效
D.
附终止期限的合同，自期限届满时失效
E.
当事人为了对方的利益不正当地促成条件成就的，应当视为条件成就
【单选题】本次课学习的八段锦动作按顺序分别是
A.
调理脾胃需单举、左右开弓似射雕、摇头摆尾去心火
B.
五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心火、调理脾胃需单举
C.
调理脾胃需单举、五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心火
D.
摇头摆尾去心火、调理脾胃需单举、五劳七伤往后瞧
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【单选题】以下关于Word 2010目录的描述，说法正确的是（ ）
A.
默认建立的目录开启了超链接功能。只需要按下Shift键，同时在目录上单击鼠标左键，就可以跳转到目录对应的文档位置
B.
应用“引用”选项卡中的【目录】/【插入目录】命令，可以快速自动地为各种形式的文档生成目录
C.
当章、节标题发生变化时，按F9功能键可以自动更新生成的目录
D.
如果要更改目录样式，需要在文档模板中一并进行更改设置
【多选题】(3-1)以下关于作者和著作权人的说法正确的有:
A.
作者是最主要的著作权人
B.
作者是凭借自己的创作而取得著作权的个人
C.
作者以外的其他人不可能成为著作权员
D.
著作权人就是作者
【单选题】关于八次基础课程改革，以下描述不正确的是（ ）。
A.
新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念
B.
倡导全人教育，主张结构性学习
C.
注重知识与技能、过程与方法以及情感与价值的“三位一体”
D.
注重多元评价
【单选题】下面八段锦中“调理脾胃须单举”动作标准内容正确的是()
A.
呈单举时，上举手至头左（右）上方，下按掌指尖未向前
B.
呈单举时，上举手未至头左（右）上方，下按掌指尖未向前
C.
上举手下落时，未按上举路线返回；呈捧掌时，两掌心未向上
D.
上举手下落时，未按下落路线返回；呈捧掌时，两掌心未向上
【多选题】以下关于附条件、附期限合同的表述正确的是（）。
A.
附生效条件的合同，自条件成就时生效
B.
附生效条件的合同，自条件成就时失效
C.
附终止期限的合同，自期限届满时生效
D.
附终止期限的合同，自期限届满时失效
E.
当事人为了对方的利益不正当地促成条件成就的，应当视为条件成就
【单选题】本次课学习的八段锦动作按顺序分别是
A.
调理脾胃需单举、左右开弓似射雕、摇头摆尾去心火
B.
五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心火、调理脾胃需单举
C.
调理脾胃需单举、五劳七伤往后瞧、摇头摆尾去心火
D.
摇头摆尾去心火、调理脾胃需单举、五劳七伤往后瞧
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