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【简答题】
当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办?
题目标签:
恶作剧
课堂纪律
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参考答案:
举一反三
【简答题】试述维持课堂纪律的基本策略。
查看完整题目与答案
【简答题】简述课堂纪律的含义与特征。
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【多选题】课堂纪律具有以下四种主要的功能( )
A.
有助于学生社会化
B.
有助于学生人格的成熟
C.
有助于学生良好道德品质的形成
D.
有助于学生上课时情绪稳定。
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【简答题】简述课堂纪律的类型。
查看完整题目与答案
【简答题】课堂纪律的类型包括哪些?
查看完整题目与答案
【简答题】她 完全享受做恶作剧 。(totally) She __________ others.
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【简答题】课堂纪律的意义是什么?
查看完整题目与答案
义务教育班级管理考试题目
【多选题】课堂纪律的维持策略有
A.
运用先入为主策略,事先预防问题行为
B.
运用行为控制策略,及时终止问题行为
C.
运用行为矫正策略,有效转变问题行为
D.
不作处理
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【多选题】课堂纪律的类型可以是()
A.
集体促成的纪律
B.
教师促成的纪律
C.
自我促成的纪律
D.
任务促成的纪律
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【简答题】课堂纪律的类型有______促成的纪律、______促成的纪律、______促成的纪律和______促成的纪律四种.
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