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【多选题】

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参考答案:
举一反三

【单选题】关于因果分析图的说法,正确的是()。

A.
一张因果分析图可以分析多个质量问题
B.
通常采用QC小组活动的方式进行
C.
具有直观、主次分明的特点
D.
可以了解质量数据的分别特征

【单选题】因果分析法在质量控制中的作用主要表现在( )。

A.
动态地分析工程中的质量问题
B.
找出工程中存在的主要问题
C.
全面分析工程中的质量问题
D.
找出影响工程质量问题的因素

【单选题】以下不属于成果评价原则的是()

A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则

【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。

A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长

【单选题】企业采用合并式改建方式进行公司制改建的.经评估后的净资产折合的国有股份如果分属不同投资主体,则折合后的国有股份正确的处理方法是( )。

A.
由地方各级人民政府分别持有
B.
由合并后企业的法人单位持有
C.
由合并前各方原国有资本持有单位分别持有
D.
由合并前各方共同的国有资本持有单位持有

【单选题】开发单元各阶段所做的主要工作及效果分析中分析的主要内容不包括()。

A.
注采系统调整效果;提液措施效果
B.
油水井油层改造效果
C.
油层补孔措施效果
D.
安全操作规程实施情况

【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于

A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病

【单选题】“看见糖果分泌唾液”和“青梅入口分泌唾液”分别属于(  )

A.
条件反射、条件反射
B.
条件反射、非条件反射
C.
非条件反射、条件反射
D.
非条件反射、非条件反射
相关题目:
【单选题】关于因果分析图的说法,正确的是()。
A.
一张因果分析图可以分析多个质量问题
B.
通常采用QC小组活动的方式进行
C.
具有直观、主次分明的特点
D.
可以了解质量数据的分别特征
【单选题】因果分析法在质量控制中的作用主要表现在( )。
A.
动态地分析工程中的质量问题
B.
找出工程中存在的主要问题
C.
全面分析工程中的质量问题
D.
找出影响工程质量问题的因素
【单选题】以下不属于成果评价原则的是()
A.
目标导向原则
B.
实事求是原则
C.
重在激励原则
D.
因地制宜原则
【单选题】环境影响预测评价方法不包括()。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出,要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度,改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是( )。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展,利于学生档案袋记录评价其成长
【单选题】企业采用合并式改建方式进行公司制改建的.经评估后的净资产折合的国有股份如果分属不同投资主体,则折合后的国有股份正确的处理方法是( )。
A.
由地方各级人民政府分别持有
B.
由合并后企业的法人单位持有
C.
由合并前各方原国有资本持有单位分别持有
D.
由合并前各方共同的国有资本持有单位持有
【单选题】开发单元各阶段所做的主要工作及效果分析中分析的主要内容不包括()。
A.
注采系统调整效果;提液措施效果
B.
油水井油层改造效果
C.
油层补孔措施效果
D.
安全操作规程实施情况
【单选题】健康危险因素评价的主要目的在于
A.
确定疾病的生物学病因
B.
对健康危险因素做出定性分析
C.
促进人们改变不良行为
D.
控制传染病的传播
E.
诊治疾病
【单选题】“看见糖果分泌唾液”和“青梅入口分泌唾液”分别属于(  )
A.
条件反射、条件反射
B.
条件反射、非条件反射
C.
非条件反射、条件反射
D.
非条件反射、非条件反射
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