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【判断题】
学习需要和学习期待是学习动机的两个基本成分。其中，学习期待是个体从事学习活动的最根本的动力。（ ）
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以把学习动机分为( )。
A.
高尚的学习动机与低级的学习动机
B.
社会动机与个人动机
C.
近景的直接性动机与远景的间接性动机
D.
内部学习动机与外部学习动机
【多选题】亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体（）
A.
恐惧越强烈，越会减少亲合倾向
B.
恐惧越强烈，越会增强亲合倾向
C.
焦虑越强烈，越会减少亲合倾向
D.
焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
【单选题】长久紧张工作后通过观看影视文学作品，欣赏书画音乐作品，帮助个体放松因工作而绷紧的神经，把自己从压力和焦虑中解放出来。这种心理休闲是()
A.
程式性心理休闲
B.
转换性心理休闲
C.
互动性心理休闲
D.
怡情性心理休闲
【单选题】现有赵某等几人都想开设自己的私人诊所，根据下面题目中叙述的情形，你认为有可能很快被准予注册，进行个体行医的是（）
A.
赵某：现年十七岁，但自幼年在其父开办的诊所中帮忙，聪明好学，医术精湛
B.
钱某：已在某医院作为执业医师工作满5年，但业绩，因与领导关系不好，现想自立门户开诊所
C.
孙某：原就职于某医疗机构，医师考核连续两次不合格，但开办诊所的资金已到位、诊所地点已落实
D.
李某：一年前因刑事犯罪被判处有期徒刑6个月，现已刑满释放
E.
周某：行医已有20余年，3年前因身体因素退休在家，日前身体恢复良好
【单选题】依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述,则( )。
A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
学习动机越弱越好
D.
学习动机对学习活动产生消极作用
【多选题】下列学习活动中属于概念同化的有( )
A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
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恐惧越强烈，越会减少亲合倾向
B.
恐惧越强烈，越会增强亲合倾向
C.
焦虑越强烈，越会减少亲合倾向
D.
焦虑越强烈，越会增强亲合倾向
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程式性心理休闲
B.
转换性心理休闲
C.
互动性心理休闲
D.
怡情性心理休闲
【单选题】现有赵某等几人都想开设自己的私人诊所，根据下面题目中叙述的情形，你认为有可能很快被准予注册，进行个体行医的是（）
A.
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B.
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C.
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D.
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E.
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A.
学习动机的强度以适中为宜
B.
学习动机越强越好
C.
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D.
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A.
操作探索长方体体积公式
B.
利用学具探索正方形的特征
C.
利用整数加法法则学习分数加法法则
D.
在“角”的概念的基础上学习“直角”
E.
在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念
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