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【简答题】

李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点 ?( ) A. 顺序性 B. 阶段性 C. 连续性 B. 阶段性 C. 连续性 D. 差异性

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举一反三
相关题目:
【单选题】编制工程施工成本计划的各种方法(),从而达到扬长避短的效果。
A.
是相互独立的
B.
作用是相同的
C.
可以结合使用
D.
效果是相同的
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