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【单选题】

关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家( )提出来的。

A.
Atkinson和Juola
B.
Sternberg
题目标签：信息提取短时记忆心理学家
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参考答案：
举一反三

【单选题】短时记忆的保持时间是:
A.
2秒以下
B.
10秒以下
C.
30秒以下
D.
1分钟以内
E.
可终生不忘
查看完整题目与答案

【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的（）理论出发来阐释艺术起源的。
查看完整题目与答案

【多选题】图像校正与信息提取的常用方法有（ ）。
A.
几何校正
B.
辐射校正
C.
图像削弱
D.
图像编辑
E.
对比分析
查看完整题目与答案

【单选题】成人短时记忆的容量是（）个组块
A.
6±2
B.
7±3
C.
6±3
D.
7±2
查看完整题目与答案

【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
查看完整题目与答案

【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是（）
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
查看完整题目与答案
地球科学>旅游文化考试题目

【判断题】短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】短时记忆的容量
查看完整题目与答案

【单选题】短时记忆的主要编码是( )
A.
按照刺激物的物理特征编码
B.
语义编码
C.
语音编码
D.
都不是
查看完整题目与答案

【单选题】短时记忆的容量是( )。
A.
无限的
B.
9个以上的项目
C.
7±2
D.
无法测量的
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2秒以下
B.
10秒以下
C.
30秒以下
D.
1分钟以内
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可终生不忘
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【多选题】图像校正与信息提取的常用方法有（ ）。
A.
几何校正
B.
辐射校正
C.
图像削弱
D.
图像编辑
E.
对比分析
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【单选题】成人短时记忆的容量是（）个组块
A.
6±2
B.
7±3
C.
6±3
D.
7±2
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【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是（）
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
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A.
正确
B.
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【单选题】短时记忆的主要编码是( )
A.
按照刺激物的物理特征编码
B.
语义编码
C.
语音编码
D.
都不是
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A.
无限的
B.
9个以上的项目
C.
7±2
D.
无法测量的
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