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【判断题】

接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。

A.
正确
B.
错误
题目标签：发现学习机械学习意义学习
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举一反三

【单选题】人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是（）
A.
强调以教师为中心
B.
强调以学生为中心
C.
强调以家长为中心
D.
强调师生互动
查看完整题目与答案

【简答题】奥苏泊尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为__________和意义学习。
查看完整题目与答案

【判断题】学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】简述促进意义学习的条件。
查看完整题目与答案

【简答题】意义学习的实质是什么?
查看完整题目与答案

【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
查看完整题目与答案

【多选题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )
A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
命题学习
查看完整题目与答案

【简答题】简述意义学习的实质与条件。
查看完整题目与答案

【简答题】发现学习
查看完整题目与答案

【简答题】罗杰斯认为有意义学习有四个特征,具体是( )
A.
全神贯注
B.
自动自发
C.
全面发展
D.
自我评估
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【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
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A.
表征学习
B.
概念学习
C.
规则学习
D.
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A.
全神贯注
B.
自动自发
C.
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