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【单选题】
认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
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判断
道德判断
心理学家
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举一反三
【单选题】陈某将自己的轿车投保于保险公司。一日,其车被房东之子(未成年)损坏,花去修理费1500元。陈遂与房东达成协议;房东免收陈某2个月房租1300元,陈不再要求房东赔偿修车费。后陈某将该次事故报保险公司要求索赔。在此情形下,以下判断正确的是( )。
A.
保险公司应赔偿1500元
B.
保险公司应赔偿200元
C.
保险公司应赔偿1300元
D.
保险公司不再承担赔偿责任
查看完整题目与答案
【单选题】采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.
皮亚杰
B.
埃里克森
C.
科尔伯格
D.
罗杰斯
查看完整题目与答案
【单选题】关于小学生道德判断发展的特点,下列说法正确的是
A.
由自律到他律
B.
由概括到具体
C.
由效果到动机
D.
由自己到他人
查看完整题目与答案
【简答题】瑞士心理学家荣格是从他的()理论出发来阐释艺术起源的。
查看完整题目与答案
【单选题】某学生认为,能够得到别人赞许的行为就是好行为,根据科尔伯格的道德发展理论,该学生的道德判断处于( )。
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
超习俗水平
查看完整题目与答案
【单选题】在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( ),
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
权威水平
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【多选题】下列哪些可以作为判断疾病的依据()
A.
生活环境
B.
季节气候
C.
起居饮食
D.
运动习惯
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【单选题】5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A.
社会契约定向阶段
B.
自律道德判断阶段
C.
他律道德判断阶段
D.
前道德判断阶段
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【单选题】导线之间有两种串扰机理,其耦合方式的粗略判断为()
A.
当源电路与接收电路的阻抗之乘积小于300
2
时,磁场耦合为主
B.
当源电路与接收电路的阻抗之乘积小于300
2
时,电场耦合为主
C.
当其乘积大于1000
2
时,磁场耦合为主
查看完整题目与答案
【简答题】科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段 ( )
查看完整题目与答案
【判断题】判断一条旋律是小调的方法是看结尾音是不是唱do
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在某种意义上说,能否顶住外在的压力,遵循自己的道德情感,坚守自己的道德良知,坚持自己的道德判断,并允许学生相对自由地进行道德选择,是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
教师信息技术知识竞赛考试题目
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.
吉尔福特
B.
明尼苏达
C.
卡特尔
D.
瑞文
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【判断题】判断下列说法是否正确: Arrive(到达) before the scheduled(预定的) time of your interview.
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】判断下列句子拼写是否正确:Il est une heure et demi.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
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【简答题】复合判断就是自身中______的判断。
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【单选题】主张“道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生”的德育模式是( )。
A.
体谅模式
B.
社会模仿模式
C.
价值澄清模式
D.
认知模式
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【单选题】陈某将自己的轿车投保于保险公司。一日,其车被房东之子(未成年)损坏,花去修理费1500元。陈遂与房东达成协议;房东免收陈某2个月房租1300元,陈不再要求房东赔偿修车费。后陈某将该次事故报保险公司要求索赔。在此情形下,以下判断正确的是( )。
A.
保险公司应赔偿1500元
B.
保险公司应赔偿200元
C.
保险公司应赔偿1300元
D.
保险公司不再承担赔偿责任
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【单选题】采用对偶故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。
A.
皮亚杰
B.
埃里克森
C.
科尔伯格
D.
罗杰斯
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【单选题】关于小学生道德判断发展的特点,下列说法正确的是
A.
由自律到他律
B.
由概括到具体
C.
由效果到动机
D.
由自己到他人
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【单选题】某学生认为,能够得到别人赞许的行为就是好行为,根据科尔伯格的道德发展理论,该学生的道德判断处于( )。
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
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超习俗水平
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【单选题】在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于( ),
A.
前习俗水平
B.
习俗水平
C.
后习俗水平
D.
权威水平
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【多选题】下列哪些可以作为判断疾病的依据()
A.
生活环境
B.
季节气候
C.
起居饮食
D.
运动习惯
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【单选题】5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()
A.
社会契约定向阶段
B.
自律道德判断阶段
C.
他律道德判断阶段
D.
前道德判断阶段
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【单选题】导线之间有两种串扰机理,其耦合方式的粗略判断为()
A.
当源电路与接收电路的阻抗之乘积小于300
2
时,磁场耦合为主
B.
当源电路与接收电路的阻抗之乘积小于300
2
时,电场耦合为主
C.
当其乘积大于1000
2
时,磁场耦合为主
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【简答题】科尔伯格认为,儿童道德判断的前习俗水平包括两个阶段 ( )
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【判断题】判断一条旋律是小调的方法是看结尾音是不是唱do
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在某种意义上说,能否顶住外在的压力,遵循自己的道德情感,坚守自己的道德良知,坚持自己的道德判断,并允许学生相对自由地进行道德选择,是优秀的班主任与普通班主任的一个重要区别。
A.
正确
B.
错误
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教师信息技术知识竞赛考试题目
【单选题】根据美国心理学家奥苏泊尔的观点,“背乘法口诀”属于()
A.
有意义的接受学习
B.
有意义的发现学习
C.
机械的接受学习
D.
机械的发现学习
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】美国心理学家()提出了智力三维结构论。
A.
吉尔福特
B.
明尼苏达
C.
卡特尔
D.
瑞文
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【判断题】判断下列说法是否正确: Arrive(到达) before the scheduled(预定的) time of your interview.
A.
正确
B.
错误
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【判断题】判断下列句子拼写是否正确:Il est une heure et demi.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程。持这种观点的心理学家是______
A.
皮亚杰
B.
斯金纳
C.
奥苏伯尔
D.
柯尔伯格
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【简答题】复合判断就是自身中______的判断。
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【单选题】主张“道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生”的德育模式是( )。
A.
体谅模式
B.
社会模仿模式
C.
价值澄清模式
D.
认知模式
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