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【单选题】
危机干预工作人员的职能不包括:
A.
启发
B.
引导
C.
促进和鼓励
D.
提供现成的公式
题目标签:
危机干预
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参考答案:
举一反三
【判断题】心理危机干预应在学校领导机构的统一指挥和协调下,整合校内外各方力量,尤其是学生的家庭资源形成合力。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】心理危机干预首先应做的工作是()。
A.
组成若干干预小组
B.
迅速地普遍地开展心理咨询
C.
评估目标人群的心理健康状况
D.
把小学生先集中起来做心理辅导
E.
对各级干部进行心理知识培训
查看完整题目与答案
职业卫生(医学高级)>健康教育与健康促进(医学高级)考试题目
【简答题】简述危机干预的步骤。
查看完整题目与答案
【多选题】科学宣教干预原则适用于心理危机干预的()受灾人。
A.
二级
B.
三级
C.
四级
D.
五级
查看完整题目与答案
卫生监督员考试>突发公共卫生事件应急处理考试题目
【多选题】2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌,近半数的学生被掩埋丧生,逃生出来的老师和学生面对废墟,不能接受这个严酷的事实。某社工机构和社工进入学校后,开展了危机介入工作,他们帮助师生宣泄情感,疏导情绪,开展心理辅导。在实务过程中,危机干预包括的步骤有()。
A.
定义危机中的问题
B.
确保服务对象的生命安全
C.
提供持续性支持
D.
检验各种可能的选择
查看完整题目与答案
【多选题】学校制定学生心理危机干预实施办法对学生工作的作用包括( )
A.
帮助有严重心理问题的学生渡过心理难关
B.
及早预防、疏导、干预和控制学生中可能出现的心理危机事件,降低事件发生率
C.
减少学生因心理危机带来的带来的生命损失
D.
促进学生健康成长
查看完整题目与答案
【判断题】由于中学生处于自我认识和自我探索的关键期,危机干预的团体辅导能带给他们互相支持和互相理解,减少孤独感。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在指战员遭遇心理危机后,组派心理危机干预人员开展工作,并在()小时内向上级心理服务机构书面报备。
A.
8
B.
12
C.
24
D.
48
查看完整题目与答案
【单选题】在危机干预时,“建立关系”是指()。
A.
给予保证
B.
表明自己的专业性
C.
试着和当事人共情
D.
口头上表示关心理解
查看完整题目与答案
【判断题】心理层面的精神补偿,是指针对受害者和被救者在心理和精神方面所受的创伤,通过合法合理的精神补偿、危机干预、心理援助,疏导“受害者”情绪,遏制灾区的“恐慌心态”。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】危机干预的重要内容之一是预防自杀。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除危机,使其症状得到 ,心理功能恢复到危机前的水平,并获得新的 ,以预防将来心理危机的发 生
A.
立刻缓解和持久消失,生活技能
B.
立刻缓解和持久消失、应对技能
C.
立刻消失和持久缓解,生活技能
D.
立刻消失和持久缓解、应对技能
查看完整题目与答案
【单选题】危机干预工作人员的职能不包括:
A.
启发
B.
引导
C.
促进和鼓励
D.
提供现成的公式
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【判断题】危机干预是指通过“快刀斩乱麻”的方式,调动危机中当事人的自身潜能,克服危机,避免自伤和伤人,重新建立或恢复心理平衡状态的帮助和支持。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】科学宣教干预原则适用于心理危机干预的()受灾人
A.
二级
B.
三级
C.
四级
D.
五级
查看完整题目与答案
【单选题】心理危机干预的目标不包括()
A.
使危机症状平稳
B.
防止危机症状恶化
C.
恢复社会功能
D.
杜绝危机症状发生
E.
消除危机症状
查看完整题目与答案
【单选题】做好学生心理危机干预及自杀预防工作是一个系统工程,是一项长期任务。学校应切实做好以下工作:( )
A.
教育工作 报告工作 备案工作
B.
安抚工作 保密工作 保障工作
C.
报告工作 备案工作 安抚工作
D.
鉴定工作 安抚工作 培训工作
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【单选题】心理危机干预的目标是( )
A.
克服危机,再建心理平衡,重新面对生活
B.
克服危机,恢复心理平衡,推迟面对生活
C.
克服危机,保持心理平衡,避免面对生活
D.
回避危机,保持心理平衡,重新面对生活
查看完整题目与答案
【多选题】可用于危机干预的有( )
A.
认知治疗
B.
行为治疗
C.
患者中心疗法
D.
表达支持治疗
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【判断题】心理危机干预最突出的特点是及时性、迅速性
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【判断题】心理危机干预应在学校领导机构的统一指挥和协调下,整合校内外各方力量,尤其是学生的家庭资源形成合力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理危机干预首先应做的工作是()。
A.
组成若干干预小组
B.
迅速地普遍地开展心理咨询
C.
评估目标人群的心理健康状况
D.
把小学生先集中起来做心理辅导
E.
对各级干部进行心理知识培训
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职业卫生(医学高级)>健康教育与健康促进(医学高级)考试题目
【简答题】简述危机干预的步骤。
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【多选题】科学宣教干预原则适用于心理危机干预的()受灾人。
A.
二级
B.
三级
C.
四级
D.
五级
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卫生监督员考试>突发公共卫生事件应急处理考试题目
【多选题】2008年汶川地震发生后,某中学房屋坍塌,近半数的学生被掩埋丧生,逃生出来的老师和学生面对废墟,不能接受这个严酷的事实。某社工机构和社工进入学校后,开展了危机介入工作,他们帮助师生宣泄情感,疏导情绪,开展心理辅导。在实务过程中,危机干预包括的步骤有()。
A.
定义危机中的问题
B.
确保服务对象的生命安全
C.
提供持续性支持
D.
检验各种可能的选择
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【多选题】学校制定学生心理危机干预实施办法对学生工作的作用包括( )
A.
帮助有严重心理问题的学生渡过心理难关
B.
及早预防、疏导、干预和控制学生中可能出现的心理危机事件,降低事件发生率
C.
减少学生因心理危机带来的带来的生命损失
D.
促进学生健康成长
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【判断题】由于中学生处于自我认识和自我探索的关键期,危机干预的团体辅导能带给他们互相支持和互相理解,减少孤独感。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在指战员遭遇心理危机后,组派心理危机干预人员开展工作,并在()小时内向上级心理服务机构书面报备。
A.
8
B.
12
C.
24
D.
48
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【单选题】在危机干预时,“建立关系”是指()。
A.
给予保证
B.
表明自己的专业性
C.
试着和当事人共情
D.
口头上表示关心理解
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【判断题】心理层面的精神补偿,是指针对受害者和被救者在心理和精神方面所受的创伤,通过合法合理的精神补偿、危机干预、心理援助,疏导“受害者”情绪,遏制灾区的“恐慌心态”。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】危机干预的重要内容之一是预防自杀。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助危机者从心理上解除危机,使其症状得到 ,心理功能恢复到危机前的水平,并获得新的 ,以预防将来心理危机的发 生
A.
立刻缓解和持久消失,生活技能
B.
立刻缓解和持久消失、应对技能
C.
立刻消失和持久缓解,生活技能
D.
立刻消失和持久缓解、应对技能
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【单选题】危机干预工作人员的职能不包括:
A.
启发
B.
引导
C.
促进和鼓励
D.
提供现成的公式
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【判断题】危机干预是指通过“快刀斩乱麻”的方式,调动危机中当事人的自身潜能,克服危机,避免自伤和伤人,重新建立或恢复心理平衡状态的帮助和支持。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】科学宣教干预原则适用于心理危机干预的()受灾人
A.
二级
B.
三级
C.
四级
D.
五级
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【单选题】心理危机干预的目标不包括()
A.
使危机症状平稳
B.
防止危机症状恶化
C.
恢复社会功能
D.
杜绝危机症状发生
E.
消除危机症状
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【单选题】做好学生心理危机干预及自杀预防工作是一个系统工程,是一项长期任务。学校应切实做好以下工作:( )
A.
教育工作 报告工作 备案工作
B.
安抚工作 保密工作 保障工作
C.
报告工作 备案工作 安抚工作
D.
鉴定工作 安抚工作 培训工作
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【单选题】心理危机干预的目标是( )
A.
克服危机,再建心理平衡,重新面对生活
B.
克服危机,恢复心理平衡,推迟面对生活
C.
克服危机,保持心理平衡,避免面对生活
D.
回避危机,保持心理平衡,重新面对生活
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【多选题】可用于危机干预的有( )
A.
认知治疗
B.
行为治疗
C.
患者中心疗法
D.
表达支持治疗
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【判断题】心理危机干预最突出的特点是及时性、迅速性
A.
正确
B.
错误
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