大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【单选题】
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星;
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
数字电视与模拟电视相比具有优势,对其优势的理解不正确的一项是( )
A.
数字电视把电视传播方式与信息技术集于一身。
B.
数字技术的高精度使数字电视画面的清晰度和伴音效果都大大地提高了,可与DVD相媲美。
C.
数字电视播出系统能有效地节省频道资源,一个传统的模拟电视频道可以容纳6~10个数字频道。
D.
数字电视通过宽带网能顺畅地传播即时视频图像和清晰的声音,所以能充分应用于各个行业,开展各种综合性业务。
题目标签:
惶恐滩头说惶恐
零丁洋里叹零丁
留取丹心照汗青
如何将EXCEL生成题库手机刷题
如何制作自己的在线小题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【单选题】对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。(2分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
A.
这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.
颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.
颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.
尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
查看完整题目与答案
【单选题】岳母刺字“精忠报国”的故事,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的名句等,几乎人尽皆知,以上人物的价值观明显来自( )
A.
法家思想
B.
儒家思想
C.
道家思想
D.
墨家思想
查看完整题目与答案
学历类>高中教育考试>高三历史试卷考试题目
【判断题】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”出自文天祥的《过零丁洋》
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古绝唱,出自文天样的( )。
A.
《指南录》
B.
《正气歌》
C.
《过零丁洋》
D.
《和中斋韵·功业飘零五丈原》
查看完整题目与答案
【简答题】音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
查看完整题目与答案
初级中学音乐>学科知识与技能(综合练习)考试题目
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天样的千古绝唱,出自诗篇( )
A.
《过零丁洋》
B.
《正气歌)
C.
《指南录》
D.
《石灰吟》
查看完整题目与答案
【简答题】诗词鉴赏。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻_______,以“雨打萍”比喻______。2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。______...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】过零了洋( 5分 ) 文天祥 辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 小题1:首联写了个人和国家的哪两件大事?( 2分 ) 小题2:诗中语意双关的“天然妙对”是________________________,_____________________。( 1分 ) 小题3:尾联是千古传诵的名句,抒发...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”中零丁洋是哪里()
A.
江西赣江
B.
广东珠江口
C.
上海长江口
D.
山东黄河口
查看完整题目与答案
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古绝唱,出自文天祥的().
A.
《指南录》
B.
《过零丁洋》
C.
《正气歌》
D.
《和中斋韵·功业飘零五丈原》
查看完整题目与答案
【简答题】正确默写:(10分) (1)落红不是无情物, 。 ( 作者: 《己亥杂诗》) (2)商女不知恨, 。 (杜牧《 》) (3)____________ __,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,_________ ___。 (4) , ,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 (5)《七律·长征》一诗采用夸张手法的诗句是 , 。
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星; 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁; 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 下面的说法不符合原文意思的一项是( )
A.
数字电视的传输过程是:电视台信号一数字电视信号一卫星、地面无线或有线电缆传送一数字电视机接收一还原出原来的图像及伴音。
B.
在不改变现行传输体制的前提下,对视频信号和音频信号进行数字处理的电视接收设备叫数字电视机。
C.
数字电视机可以划分为“一体机”和“分体机”。
D.
目前,市场上有一种内置机顶盒完整功能的电视显示器叫“一体机”。
查看完整题目与答案
【简答题】读下面的古诗文,完成问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.这首七律,前六句写________,后两句表____ 的决心。 2.请结合“话说千古风流人物”这个综合性学习专题,说说历史上“留取丹心照汗青”的一些人物的共性是什么。我认为这些人物的共性是:______...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
查看完整题目与答案
【简答题】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“天下兴亡,匹夫有责”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这些千古名句抒发了作者的什么情怀?对你有何启示?
查看完整题目与答案
【简答题】过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 【小题1】用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(5分) 【小题2】从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。(5分)
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下面古诗 , 按要求回答问题。 (4 分 ) 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。1. 诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻2.对尾联 “ 人生自古谁无...
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《过零丁洋》,完成下列两题。(5分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。 (1)“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。(1分) (2)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分) (3)反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?(...
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面诗歌,回答问题。(3分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10、下面对诗歌赏析不正确的一项是( )
A.
诗的前两句回顾自己一生的主要经历,一是受到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途;二是在元军入侵、宋室危亡之际,响应朝廷号召,起兵抗元。
B.
诗的三四句以比喻的方式写国势和身世,生动形象,而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛,极富艺术感染力。
C.
诗的五六句巧用两个地名,抒写自己兵败被俘后经过“惶恐滩”、“零丁洋”时内心的痛苦和悲愤之情。
D.
全诗概括了作者一生中的中重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】阅读下面古诗,按要求回答问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⑴诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻 ________。⑵对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
相关题目:
【单选题】对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。(2分)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
A.
这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.
颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.
颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.
尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
查看完整题目与答案
【单选题】岳母刺字“精忠报国”的故事,文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”的名句等,几乎人尽皆知,以上人物的价值观明显来自( )
A.
法家思想
B.
儒家思想
C.
道家思想
D.
墨家思想
查看完整题目与答案
学历类>高中教育考试>高三历史试卷考试题目
【判断题】“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”出自文天祥的《过零丁洋》
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古绝唱,出自文天样的( )。
A.
《指南录》
B.
《正气歌》
C.
《过零丁洋》
D.
《和中斋韵·功业飘零五丈原》
查看完整题目与答案
【简答题】音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
查看完整题目与答案
初级中学音乐>学科知识与技能(综合练习)考试题目
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天样的千古绝唱,出自诗篇( )
A.
《过零丁洋》
B.
《正气歌)
C.
《指南录》
D.
《石灰吟》
查看完整题目与答案
【简答题】诗词鉴赏。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.诗中第二联运用比喻手法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻_______,以“雨打萍”比喻______。2.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这句诗作简要分析。______...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】过零了洋( 5分 ) 文天祥 辛苦遭逢起一经。干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 小题1:首联写了个人和国家的哪两件大事?( 2分 ) 小题2:诗中语意双关的“天然妙对”是________________________,_____________________。( 1分 ) 小题3:尾联是千古传诵的名句,抒发...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”中零丁洋是哪里()
A.
江西赣江
B.
广东珠江口
C.
上海长江口
D.
山东黄河口
查看完整题目与答案
【单选题】“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是千古绝唱,出自文天祥的().
A.
《指南录》
B.
《过零丁洋》
C.
《正气歌》
D.
《和中斋韵·功业飘零五丈原》
查看完整题目与答案
【简答题】正确默写:(10分) (1)落红不是无情物, 。 ( 作者: 《己亥杂诗》) (2)商女不知恨, 。 (杜牧《 》) (3)____________ __,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,_________ ___。 (4) , ,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 (5)《七律·长征》一诗采用夸张手法的诗句是 , 。
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【单选题】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星; 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁; 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 下面的说法不符合原文意思的一项是( )
A.
数字电视的传输过程是:电视台信号一数字电视信号一卫星、地面无线或有线电缆传送一数字电视机接收一还原出原来的图像及伴音。
B.
在不改变现行传输体制的前提下,对视频信号和音频信号进行数字处理的电视接收设备叫数字电视机。
C.
数字电视机可以划分为“一体机”和“分体机”。
D.
目前,市场上有一种内置机顶盒完整功能的电视显示器叫“一体机”。
查看完整题目与答案
【简答题】读下面的古诗文,完成问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1.这首七律,前六句写________,后两句表____ 的决心。 2.请结合“话说千古风流人物”这个综合性学习专题,说说历史上“留取丹心照汗青”的一些人物的共性是什么。我认为这些人物的共性是:______...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
查看完整题目与答案
【简答题】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”、“天下兴亡,匹夫有责”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这些千古名句抒发了作者的什么情怀?对你有何启示?
查看完整题目与答案
【简答题】过零丁洋(文天祥) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 【小题1】用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(5分) 【小题2】从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。(5分)
查看完整题目与答案
【简答题】阅读下面古诗 , 按要求回答问题。 (4 分 ) 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。1. 诗中第二联 , 运用比喻的方法 , 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以 “ 风飘絮” 形容国势如柳絮飘散 , 无可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻2.对尾联 “ 人生自古谁无...
查看完整题目与答案
【简答题】阅读《过零丁洋》,完成下列两题。(5分) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 。 (1)“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是 。(1分) (2)用你自己的话描述“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。(2分) (3)反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句,写出它表达了作者怎样的情怀?(...
查看完整题目与答案
【单选题】阅读下面诗歌,回答问题。(3分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10、下面对诗歌赏析不正确的一项是( )
A.
诗的前两句回顾自己一生的主要经历,一是受到皇帝的选拔,经过科举考试进入仕途;二是在元军入侵、宋室危亡之际,响应朝廷号召,起兵抗元。
B.
诗的三四句以比喻的方式写国势和身世,生动形象,而蕴藏其中的感情尤为深挚沉痛,极富艺术感染力。
C.
诗的五六句巧用两个地名,抒写自己兵败被俘后经过“惶恐滩”、“零丁洋”时内心的痛苦和悲愤之情。
D.
全诗概括了作者一生中的中重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
【简答题】阅读下面古诗,按要求回答问题。 过零丁洋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⑴诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回,以“雨打萍”比喻 ________。⑵对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这...
查看完整题目与答案
初中语文>古诗词鉴赏考试题目
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布