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举一反三
【多选题】协助患者更衣,正确的是
A.
脱开襟上衣，先协助患者脱下近侧或患侧的衣袖
B.
脱套头上衣，先协助患者脱下近侧或健侧衣袖
C.
穿开襟衣服，先协助患者穿上远侧或患侧衣袖
D.
输液患者，后脱先穿输液侧
E.
协助患者穿裤子，先拉上远侧或患侧的裤管，再拉近侧或健侧的裤管，最后将两侧一起拉近患者臀部
【单选题】主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于（）
A.
内容型激励理论
B.
过程型激励理论
C.
结果型激励理论
D.
行为改造型激励理论
【多选题】权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。”下面解释正确的是（ ）。
A.
更衣：整理衣服，休息修整。
B.
察：体察，分析。这里翻译为口语“听”。
C.
误：误导，引申为“坑害”。
D.
不足与图大事：即“不足与之图大事”，不值得同他们商讨国家大事。
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穿开襟衣服，先协助患者穿上远侧或患侧衣袖
D.
输液患者，后脱先穿输液侧
E.
协助患者穿裤子，先拉上远侧或患侧的裤管，再拉近侧或健侧的裤管，最后将两侧一起拉近患者臀部
【单选题】主要研究动机的形成、目标的选择、激励的发生和如何进行激励等问题的激励理论属于（）
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内容型激励理论
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过程型激励理论
C.
结果型激励理论
D.
行为改造型激励理论
【多选题】权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。”下面解释正确的是（ ）。
A.
更衣：整理衣服，休息修整。
B.
察：体察，分析。这里翻译为口语“听”。
C.
误：误导，引申为“坑害”。
D.
不足与图大事：即“不足与之图大事”，不值得同他们商讨国家大事。
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