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【单选题】
“故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”持这一观点的思想家
A.
开创儒学
B.
首创私学
C.
崇尚自然
D.
提倡仁政
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参考答案：
举一反三
【单选题】“我无为而民自化”以及“治大国若烹小鲜”体现出的领导思想是什么？（ ）
A.
不做违背民心的事、不扰民
B.
善于调动属下的积极性而使人感觉不到他的存在
C.
领导者想取得成就，应使自己处于“弱”、“下”的位置
D.
领导者舍弃刚强与贪欲，去掉小聪明
【单选题】《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（）
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
统治者和被统治者关系是相互依存的
【单选题】《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（ ）
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
统治者和被统治者关系是相互依存的
【单选题】“故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”持这一观点的思想家
A.
开创儒学
B.
首创私学
C.
崇尚自然
D.
提倡仁政
【单选题】下列各项中，不符合老子“我无为，而民自化”思想的一项是（）
A.
人应按自身本性发展
B.
顺人之性以治人则人无不可治
C.
把自己当作主体，把教育对象视为客体
D.
教育有如雨露之于草木
【单选题】“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。” 这一主张是
A.
以民为本
B.
无为而治
C.
实行仁政
D.
以法治国
【单选题】“我无为，而民自化，我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是 [ ]
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
认为统治者和被统治者的关系是相互依存的
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A.
不做违背民心的事、不扰民
B.
善于调动属下的积极性而使人感觉不到他的存在
C.
领导者想取得成就，应使自己处于“弱”、“下”的位置
D.
领导者舍弃刚强与贪欲，去掉小聪明
【单选题】《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（）
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
统治者和被统治者关系是相互依存的
【单选题】《道德经》载：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是（ ）
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
统治者和被统治者关系是相互依存的
【单选题】“故圣人云：我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”持这一观点的思想家
A.
开创儒学
B.
首创私学
C.
崇尚自然
D.
提倡仁政
【单选题】下列各项中，不符合老子“我无为，而民自化”思想的一项是（）
A.
人应按自身本性发展
B.
顺人之性以治人则人无不可治
C.
把自己当作主体，把教育对象视为客体
D.
教育有如雨露之于草木
【单选题】“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。” 这一主张是
A.
以民为本
B.
无为而治
C.
实行仁政
D.
以法治国
【单选题】“我无为，而民自化，我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是 [ ]
A.
同情人民疾苦，主张实行仁政
B.
主张统治者对人民加强控制
C.
主张统治者清静无为以缓和阶级矛盾
D.
认为统治者和被统治者的关系是相互依存的
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