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【单选题】
根据其旅行的特点,突出的个性心理活动是“怕”,怕事、怕别人询问、怕买不到车票、怕上不去车、怕坐过站。想问,但犹豫不决又不敢问。这是哪一类型乘客
A.
工人
B.
学生
C.
自由职业者
D.
农民
题目标签:
敢问
性心
心理活动
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参考答案:
举一反三
【单选题】引起病毒性心肌炎最常见的微生物是
A.
金黄色葡萄球菌
B.
草绿色链球菌
C.
柯萨奇病毒
D.
流感杆菌
E.
A族链球菌
查看完整题目与答案
【单选题】( )是心理活动的物质基础。
A.
心脏
B.
大脑
C.
客观世界
查看完整题目与答案
【单选题】开创敢问储热治疗先河的方剂是()
A.
小建中汤
B.
补中益气汤
C.
当归补血汤
D.
肾气丸
查看完整题目与答案
【单选题】人的心理活动的最高级形式是( )。
A.
知觉
B.
感觉
C.
思维
D.
思考
查看完整题目与答案
【多选题】不健康心理活动是()。
A.
静态失衡的心理过程
B.
动态失衡的心理过程
C.
丧失常规功能的心理活动
D.
偏离健康常模的心理活动
查看完整题目与答案
【单选题】个体的心理活动包括( )。
A.
认知活动和情绪意志活动
B.
心理过程和个性心理
C.
认知活动和个性心理
D.
思维和性格
查看完整题目与答案
【单选题】病毒性心肌炎可出现的表现是()
A.
Beck三联征
B.
Ewart征
C.
Osler结
D.
Janeway结
E.
Adams-Stokes综合征
查看完整题目与答案
【单选题】.渗液性心包炎的体征是, Ewart 征是指
A.
心浊音界向两例增大,呈绝对浊音
B.
心兴冲动减弱,位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及
C .背部左肩肿角下呈浊音,语颤增强和支气管呼吸音
D .心音低而遥远
E .胸骨右缘第 3 — 6 肋间出现实音
查看完整题目与答案
【单选题】对室性心动过速描述错误的是()。
A.
可出现融合波
B.
QRS波增宽
C.
可发展为心室颤动
D.
右心室流出道室性心动过速发生的机制是触发活动
E.
左后分支室性心动过速占特发性室性心动过速的大多数
查看完整题目与答案
山东住院医师危重病科ICUⅡ阶段>专业理论考试题目
【单选题】男性,44岁,有高血压史。因阵发性心悸3天来诊。体检:血压120/70mmHg,心率180次/分,律齐,心音正常,无杂音。1分钟后心率降至86次/分,律齐。30秒后又回复至180次/分。最可能的诊断为()
A.
窦性心动过速
B.
阵发性心房颤动
C.
阵发性室上性心动过速
D.
阵发性心房扑动
E.
室性心动过速
查看完整题目与答案
【填空题】先天性心脏病的手术最佳年龄是_______。
查看完整题目与答案
胸心外科学(医学高级)>心脏疾病考试题目
【多选题】职业心理活动要素包括()
A.
职业动机
B.
职业意识
C.
职业环境
D.
职业态度
查看完整题目与答案
【单选题】慢性心脏病患者心衰常见的诱因是
A.
严重贫血
B.
妊娠
C.
心律失常
D.
情绪激动
E.
肺部感染
查看完整题目与答案
【单选题】最严重的致命性室性心律失常是()
A.
心室颤动
B.
心室扑动
C.
室内传导阻滞
D.
室性心动过速
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【单选题】根据其旅行的特点,突出的个性心理活动是“怕”,怕事、怕别人询问、怕买不到车票、怕上不去车、怕坐过站。想问,但犹豫不决又不敢问。这是哪一类型乘客
A.
工人
B.
学生
C.
自由职业者
D.
农民
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【简答题】__________为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。
查看完整题目与答案
【判断题】2岁前,儿童就发展了有机的心理活动系统,形成了个性。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】窦性心动过缓很少见于下列哪种临床情况()。
A.
正常健康人
B.
运动员
C.
贫血
D.
急性下壁心肌梗死
E.
甲状腺功能减退
查看完整题目与答案
【单选题】_____是一切心理活动的基础。
A.
知觉
B.
感觉
C.
认知
D.
感受
查看完整题目与答案
【单选题】“3岁看大,7岁看老”这句俗话反应了幼儿心理活动的()。
A.
整体性的形成
B.
独特性的发展
C.
稳定性的增长
D.
积极能动性的发展
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A.
金黄色葡萄球菌
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A.
小建中汤
B.
补中益气汤
C.
当归补血汤
D.
肾气丸
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知觉
B.
感觉
C.
思维
D.
思考
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A.
静态失衡的心理过程
B.
动态失衡的心理过程
C.
丧失常规功能的心理活动
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B.
心理过程和个性心理
C.
认知活动和个性心理
D.
思维和性格
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Ewart征
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Osler结
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心浊音界向两例增大,呈绝对浊音
B.
心兴冲动减弱,位于心浊音界左缘的内侧或不能扪及
C .背部左肩肿角下呈浊音,语颤增强和支气管呼吸音
D .心音低而遥远
E .胸骨右缘第 3 — 6 肋间出现实音
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可出现融合波
B.
QRS波增宽
C.
可发展为心室颤动
D.
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E.
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A.
窦性心动过速
B.
阵发性心房颤动
C.
阵发性室上性心动过速
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阵发性心房扑动
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D.
职业态度
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A.
心室颤动
B.
心室扑动
C.
室内传导阻滞
D.
室性心动过速
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工人
B.
学生
C.
自由职业者
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A.
正确
B.
错误
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正常健康人
B.
运动员
C.
贫血
D.
急性下壁心肌梗死
E.
甲状腺功能减退
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B.
感觉
C.
认知
D.
感受
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A.
整体性的形成
B.
独特性的发展
C.
稳定性的增长
D.
积极能动性的发展
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