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【单选题】

矫形器装配前训练主要内容不包括()

A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体
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【多选题】装配离合器有哪些技术要求

A.
电磁离合器安装时应轴向定位,如分轴安装应保持同轴度不大于 0.2mm,安装时调整气隙至规定值。
B.
电磁离合器可同轴安装,也可以对轴安装,轴向必须固定,主动部分与从动部分均不允许有轴向窜动。对轴安装时,主动部分与从动部分轴之间同轴度应不大于 0.02mm。
C.
干式单片摩擦离合器装配时,各弹簧弹力应均勻一致,各连接销轴部分应灵活,无卡住现象。摩擦片的连接铆钉头应低于表面 0.5mm以上。
D.
圆锥离合器的内外锥面应均勻接触,其接触面不小于 85%,达不到要求时可采用适当的方法来修整不准确的锥度。

【单选题】呼吸训练的适应证为

A.
呼吸衰竭
B.
急性心衰
C.
严重主动脉狭窄
D.
急性期胸膜炎
E.
哮喘

【单选题】矫形器装配前训练主要内容不包括()

A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体

【多选题】免荷矫形器分为( )

A.
完全免荷
B.
部分免荷
C.
骨折矫形器
D.
固定矫形器

【单选题】下肢矫形器不包括()

A.
踝足矫形器
B.
膝踝矫形器
C.
截瘫支具
D.
髋膝踝矫形器
E.
膝关节矫形器

【单选题】下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是()。

A.
语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.
教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.
寓语言文字训练于思想教育之中。
D.
重在潜移默化,渗透式的教育。

【单选题】少年运动员进行耐力训练的基本办法是( )

A.
间歇训练法
B.
重复训练法
C.
专项训练法
D.
有氧耐力训练法

【多选题】心理技能训练的基础有( )。

A.
气功基础
B.
实验心理学基础
C.
生物反馈基础
D.
认知基础

【多选题】舰艇训练按阶段划分为()

A.
训练准备阶段
B.
训练实施阶段
C.
训练反馈阶段
D.
训练总结阶段

【多选题】矫形器的作用是 ( )

A.
将不稳定的肢体保持于功能位
B.
固定和保护以促进病变的愈合
C.
预防或矫正肢体畸形
D.
减轻肢体或躯干长轴的承重
E.
改进功能
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电磁离合器安装时应轴向定位,如分轴安装应保持同轴度不大于 0.2mm,安装时调整气隙至规定值。
B.
电磁离合器可同轴安装,也可以对轴安装,轴向必须固定,主动部分与从动部分均不允许有轴向窜动。对轴安装时,主动部分与从动部分轴之间同轴度应不大于 0.02mm。
C.
干式单片摩擦离合器装配时,各弹簧弹力应均勻一致,各连接销轴部分应灵活,无卡住现象。摩擦片的连接铆钉头应低于表面 0.5mm以上。
D.
圆锥离合器的内外锥面应均勻接触,其接触面不小于 85%,达不到要求时可采用适当的方法来修整不准确的锥度。
【单选题】呼吸训练的适应证为
A.
呼吸衰竭
B.
急性心衰
C.
严重主动脉狭窄
D.
急性期胸膜炎
E.
哮喘
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A.
增强肌力
B.
改善关节活动范围
C.
改善协调功能
D.
消除水肿
E.
固定肢体
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A.
完全免荷
B.
部分免荷
C.
骨折矫形器
D.
固定矫形器
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A.
踝足矫形器
B.
膝踝矫形器
C.
截瘫支具
D.
髋膝踝矫形器
E.
膝关节矫形器
【单选题】下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是()。
A.
语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。
B.
教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。
C.
寓语言文字训练于思想教育之中。
D.
重在潜移默化,渗透式的教育。
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间歇训练法
B.
重复训练法
C.
专项训练法
D.
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A.
气功基础
B.
实验心理学基础
C.
生物反馈基础
D.
认知基础
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A.
训练准备阶段
B.
训练实施阶段
C.
训练反馈阶段
D.
训练总结阶段
【多选题】矫形器的作用是 ( )
A.
将不稳定的肢体保持于功能位
B.
固定和保护以促进病变的愈合
C.
预防或矫正肢体畸形
D.
减轻肢体或躯干长轴的承重
E.
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