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【单选题】
“嘭,一点响了二踢脚,蹦得高。有多高?百丈高云彩里头响一声,叭!”这首儿 歌总体上运用了哪种句式()
A.
谜语歌
B.
连锁调
C.
绕口令
D.
讽喻诗
题目标签:
句式
云彩
二踢脚
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参考答案:
举一反三
【单选题】在 Photoshop 中, “ 云彩” 滤镜属于( )滤镜的子滤镜。
A.
风格化
B.
渲染
C.
纹理
D.
艺术效果
查看完整题目与答案
【简答题】仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞手法。(6分) 林清玄曾说:“能够一鸣惊人的,必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的,必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们:理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种,培育; ; 。
查看完整题目与答案
高中语文>选用,仿用,变换句式考试题目
【单选题】《再别康桥》中章节整齐、句式匀称所体现的是( )
A.
诗歌的意象美
B.
诗歌的情感美
C.
诗歌的建筑美
D.
诗歌音乐美
查看完整题目与答案
【单选题】下列句子中,含有被动句式的是( )
A.
冀君实或见恕也。
B.
吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。
C.
冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”
D.
今君实所以见教者,……以致天下怨谤也。
查看完整题目与答案
【单选题】“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”的是诗人:
A.
徐志摩
B.
舒婷
C.
席慕容
D.
顾城
查看完整题目与答案
【单选题】下列各句句式不同于其他三句的一项是 ( )
A.
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也
B.
此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.
遂与之俱出
D.
此余之所得也
查看完整题目与答案
【单选题】幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑马”,这是
A.
直观动作思维
B.
抽象逻辑思维
C.
直观感知思维
D.
具体形象思维
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【单选题】选出 下列选项中, 与 “师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项( )
A.
圣人无常师
B.
余嘉其能行古道。
C.
道之所存,师之所存也。
D.
欲人之无惑也难矣!
查看完整题目与答案
【单选题】日本短歌句式是:()
A.
57.0
B.
57577.0
C.
5757577.0
D.
5.75757577E8
查看完整题目与答案
【单选题】“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻地招手,作别西天的云彩”的作者是()
A.
郭沫若
B.
徐志摩
C.
闻一多
D.
戴望舒
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阅读综合知识竞赛考试题目
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高中语文>选用,仿用,变换句式考试题目
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A.
诗歌的意象美
B.
诗歌的情感美
C.
诗歌的建筑美
D.
诗歌音乐美
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【单选题】下列句子中,含有被动句式的是( )
A.
冀君实或见恕也。
B.
吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。
C.
冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”
D.
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A.
徐志摩
B.
舒婷
C.
席慕容
D.
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A.
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也
B.
此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.
遂与之俱出
D.
此余之所得也
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A.
直观动作思维
B.
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C.
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A.
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B.
余嘉其能行古道。
C.
道之所存,师之所存也。
D.
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A.
57.0
B.
57577.0
C.
5757577.0
D.
5.75757577E8
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【单选题】“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻地招手,作别西天的云彩”的作者是()
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B.
徐志摩
C.
闻一多
D.
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