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【判断题】

“主导——主体”教学设计的理论基础是奥苏贝尔的“学与教”理论、皮亚杰的认知发展理论。( )

A.
正确
B.
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题目标签：理论基础主体认知发展
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举一反三

【单选题】IS09000族标准的理论基础是()。
A.
持续改进原理
B.
系统理论
C.
八项质量管理原则
D.
十二项质量管理体系基础
查看完整题目与答案

【判断题】需求有个人需求和市场需求。个人需求是单个消费主体的需求。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】概念图的理论基础是()
A.
拉斯韦尔传播理论
B.
经验之塔理论
C.
信息加工理论
D.
奥苏贝尔“先行组织者”理论
查看完整题目与答案

【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。
A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
查看完整题目与答案

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
查看完整题目与答案

【单选题】PKI的主要理论基础是（）。
A.
对称密码算法
B.
公钥密码算法
C.
量子密码
D.
摘要算法
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【单选题】'夺血者无汗'的理论基础是
A.
气能化津
B.
气能生血
C.
津血同源
D.
津能载气
E.
以上均不是
查看完整题目与答案

【单选题】2000版IS09000族标准的理论基础是（）。
A.
持续改进原理
B.
系统理论
C.
八项质量管理原则
D.
十二项质量管理体系基础
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【多选题】London方程的理论基础是
A.
Newton定律;
B.
Maxwell方程;
C.
Schrödinger方程;
D.
气体状态方程
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【单选题】()是各级政协组织的主体。
A.
人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
D.
职工代表
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A.
正确
B.
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A.
拉斯韦尔传播理论
B.
经验之塔理论
C.
信息加工理论
D.
奥苏贝尔“先行组织者”理论
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A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
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A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
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公钥密码算法
C.
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B.
气能生血
C.
津血同源
D.
津能载气
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以上均不是
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B.
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C.
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人大代表
B.
政协委员
C.
党代表
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