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【简答题】

效度可以归纳为:内容效度、()和()。

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刷刷题
参考答案:
举一反三

【多选题】可以作为构思效度证据的包括()

A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
C.
分析几个测验间的相互关系
D.
分析受测者对题目的反应特点

【多选题】归纳描述最优控制时候应该包括:

A.
受控系统
B.
边界条件
C.
容许控制
D.
性能指标

【单选题】下列主题知识的归纳中,不正确的一组是(  )

A.
化学与生活:用铁锅烹调食物→防止贫血;蛋白质摄入过量→使人生长发育迟缓等
B.
化学与材料:煤、石油、天然气→不可再生的化石燃料;风能、水能、太阳能→未充分利用的绿色能源
C.
化学与能源:玻璃→硅酸盐材料;玻璃钢→合金材料
D.
化学与环保:温室效应→气候变暖;过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

【单选题】测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是( )。

A.
某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

【多选题】提高测验效度主要采取的措施有()。

A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素

【多选题】内容效度( )。

A.
不具有内容的限制,而是普遍适用性
B.
与所有效度的性质一样,不是普遍适用的,而是有特定性的
C.
也有时间上的特定性
D.
与表面效度无区别
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A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
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【多选题】归纳描述最优控制时候应该包括:
A.
受控系统
B.
边界条件
C.
容许控制
D.
性能指标
【单选题】下列主题知识的归纳中,不正确的一组是(  )
A.
化学与生活:用铁锅烹调食物→防止贫血;蛋白质摄入过量→使人生长发育迟缓等
B.
化学与材料:煤、石油、天然气→不可再生的化石燃料;风能、水能、太阳能→未充分利用的绿色能源
C.
化学与能源:玻璃→硅酸盐材料;玻璃钢→合金材料
D.
化学与环保:温室效应→气候变暖;过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结
【单选题】测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是( )。
A.
某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
【多选题】提高测验效度主要采取的措施有()。
A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素
【多选题】内容效度( )。
A.
不具有内容的限制,而是普遍适用性
B.
与所有效度的性质一样,不是普遍适用的,而是有特定性的
C.
也有时间上的特定性
D.
与表面效度无区别
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