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【单选题】
①说到底是因为人类具有自觉能动性②在智的启示下,人们才能正确地把握道德的原则性和策略上的变通③我们为什么要强调智,智为什么如此重要④我们的行为(尤其是道德行为)总是在一定道德认知的指导下自觉进行的,道德认知是道德行为的前提⑤只有“智者”,才能“见祸福远,其知利害早,物动而知其化,事兴而知其归,见始而知其终”⑥只有在智的指导下,才能坚定道德的方向,《论语》里讲“智者不惑”“仁者安仁,智者利仁”都是这个意思对于以上6句话,以下排序准确的一项是:
A.
③①②④⑥⑤
B.
③①④⑥②⑤
C.
②⑥③①④⑤
D.
②③①⑤④⑥
题目标签:
仁者安仁
道德行为
自觉能动性
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列选项属于道德行为的是()。
A.
无知行为、被迫行为
B.
儿童和野蛮人的行为
C.
教师的地点行为
D.
教师自主自愿选择的行为
查看完整题目与答案
【多选题】教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手?()
A.
行为发生的主观因素
B.
行为发生的客观因素
C.
行为后果的客观因素
D.
行为后果的主观因素
查看完整题目与答案
【判断题】道德行为是道德品质的重要标志。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在个人道德认知转化为道德行为的过程中,( )是关键环节。
A.
道德判断
B.
道德认同
C.
道德意志与道德信念
D.
道德情感
查看完整题目与答案
【单选题】( )是人根据一定的道德行为规范评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的种情感。
A.
道德认识
B.
德情感的发展
C.
德行为
D.
道德意志
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【多选题】自觉能动性的特点有哪些?( )
A.
认识世界--不仅认识事物的外部现象,而且还通过抽象思维活动认识事物的本质和规律;
B.
改造世界--人们在认识的指导下能动地改造世界。
C.
它包括人类在认识世界和改造世界的活动中所具有决心、意志、干劲等。
D.
自觉能动性是其它动物也具有的。
查看完整题目与答案
【简答题】简述道德行为产生的心理机制。
查看完整题目与答案
【多选题】主编的不道德行为包括()。
A.
泄密
B.
不公正
C.
不尊重
D.
偷窃
E.
延误
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【判断题】歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生是应予处理的教师违反职业道德行为。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人的自觉能动性只能认识世界,不能改造世界。
A.
正确
B.
错误
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A.
行为发生的主观因素
B.
行为发生的客观因素
C.
行为后果的客观因素
D.
行为后果的主观因素
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A.
正确
B.
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A.
道德判断
B.
道德认同
C.
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D.
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A.
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B.
德情感的发展
C.
德行为
D.
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【多选题】自觉能动性的特点有哪些?( )
A.
认识世界--不仅认识事物的外部现象,而且还通过抽象思维活动认识事物的本质和规律;
B.
改造世界--人们在认识的指导下能动地改造世界。
C.
它包括人类在认识世界和改造世界的活动中所具有决心、意志、干劲等。
D.
自觉能动性是其它动物也具有的。
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【多选题】主编的不道德行为包括()。
A.
泄密
B.
不公正
C.
不尊重
D.
偷窃
E.
延误
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【判断题】歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生是应予处理的教师违反职业道德行为。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人的自觉能动性只能认识世界,不能改造世界。
A.
正确
B.
错误
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