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【单选题】
下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是( )。
①信号学习和连锁学习 ②刺激反应学习和多重辨别学习
③言语联想和解决问题 ④概念学习和规则学习
A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②③
D.
②③
题目标签:
概念学习
刺激反应
规则学习
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参考答案:
举一反三
【单选题】在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是()
A.
强化
B.
消退
C.
分化
D.
泛化
查看完整题目与答案
【简答题】早期刺激-反应学习理论有①巴甫洛夫的____理论②____的行为主义学习理论③桑代克的____(又称尝试错误说)。
查看完整题目与答案
【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
查看完整题目与答案
【多选题】在旅游消费者行为研究中经常应用的、具有代表性的刺激—反应模式有:
A.
科特勒的刺激—反应模式
B.
巴甫洛夫的刺激—-反应模式
C.
米德尔顿的刺激—反应模式
D.
斯沃布鲁克的刺激—反应模式
查看完整题目与答案
【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。
A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
查看完整题目与答案
【单选题】在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念整合
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念转变
查看完整题目与答案
【判断题】艺术感受获得的形象与客观事物之间不是一个简单的刺激——反应形式,它有一个'中间变量',即'心灵化'这一个过程。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列属于概念学习的( )。
A.
学习“三角形”在“在同一平面上,有三条边且两两相连接本质特征”的本质特征
B.
学习“日食”表示一类天文现象
C.
学习“正方形是对称图形”
D.
学习鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征
查看完整题目与答案
【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ).
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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职业资格类>教师资格考试>初中教师心理学试卷考试题目
相关题目:
【单选题】在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是()
A.
强化
B.
消退
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分化
D.
泛化
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【简答题】早期刺激-反应学习理论有①巴甫洛夫的____理论②____的行为主义学习理论③桑代克的____(又称尝试错误说)。
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【单选题】奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和()。
A.
符号学习
B.
命题学习
C.
类属学习
D.
上位学习
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【多选题】在旅游消费者行为研究中经常应用的、具有代表性的刺激—反应模式有:
A.
科特勒的刺激—反应模式
B.
巴甫洛夫的刺激—-反应模式
C.
米德尔顿的刺激—反应模式
D.
斯沃布鲁克的刺激—反应模式
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【单选题】提出“刺激-反应”消费模式的是著名心理学家是()
A.
马歇尔
B.
巴甫洛夫
C.
维布雷宁
D.
塔尔德
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地球科学>旅游文化考试题目
【单选题】利普和雷尼伯格认为在知觉和动作水平上出现的()是最基本的认知过程,是言语水平的概念学习的前提。
A.
概念理解
B.
概念获取
C.
概念同化
D.
概念形成
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【单选题】在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现( )。
A.
概念整合
B.
概念形成
C.
概念同化
D.
概念转变
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【判断题】艺术感受获得的形象与客观事物之间不是一个简单的刺激——反应形式,它有一个'中间变量',即'心灵化'这一个过程。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于概念学习的( )。
A.
学习“三角形”在“在同一平面上,有三条边且两两相连接本质特征”的本质特征
B.
学习“日食”表示一类天文现象
C.
学习“正方形是对称图形”
D.
学习鸟有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征
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【单选题】根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ).
A.
公式学习
B.
命题学习
C.
原理学习
D.
推理学
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