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【简答题】

为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等。某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。 {实验方案} {进行实验}如图所示,甲小组把盛有适量CuSO 4 溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中,乙小组把盛有适量Na 2 CO 3 溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中;然后将烧杯放到天平上,用砝码平衡;接着取下烧杯并将其倾斜,使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡。 根据要求,请回答: [实验现象]反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的_________,乙小组的天平指针指向刻度盘的________(选填“左边”、“右边”或“中间”) [解释与结论]甲小组的结论为:___________;乙小组的解释为:_______________。 [反思与评价]比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是:_____________________;由此,你将得出新的结论:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到_______________。

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参考答案:
举一反三

【单选题】实验设计的特点是______。

A.
每次考察一个变量的变化对结果的影响
B.
每次考察几个变量的一种组合对结果的影响
C.
把本项目的质量做法与其他项目的质量做法进行比较
D.
控制质量过程的一种技术

【多选题】下列属于准实验设计的是

A.
时间序列设计
B.
准则组设计
C.
固定组比较设计
D.
不相等组前后测设计

【单选题】在进行实验探究时,不属于良好实验素质的是(  )

A.
实验前指定计划,明确目标
B.
实验中认真操作,细心观察,及时记录数据
C.
用药品要按量或取样使用,必要时可做对比实验
D.
实验失败,数据失真,可采用他人的实验数据
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控制质量过程的一种技术
【多选题】下列属于准实验设计的是
A.
时间序列设计
B.
准则组设计
C.
固定组比较设计
D.
不相等组前后测设计
【单选题】在进行实验探究时,不属于良好实验素质的是(  )
A.
实验前指定计划,明确目标
B.
实验中认真操作,细心观察,及时记录数据
C.
用药品要按量或取样使用,必要时可做对比实验
D.
实验失败,数据失真,可采用他人的实验数据
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