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【判断题】

智力是使个体产生适应环境的行为的心理能力。而作为产生这种适应行为的心理机制是信息加工的反省成分,操作成分和知识习得成分的协同作用。()

A.
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B.
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举一反三

【单选题】用信息加工的观点研究解释人的心理现象的心理学是()。

A.
格式塔心理学
B.
构造主义心理学
C.
认知心理学
D.
心理分析

【多选题】信息加工的方式有哪些

A.
自下而上的加工与自上而下的加工
B.
系列加工与平行加工
C.
控制性加工和自动化加工
D.
组织加工与控制加工

【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()

A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值

【单选题】协同作用

A.
羟丙基甲基纤维素
B.
单硬脂酸甘油脂
C.
大豆磷脂
D.
无毒聚氯乙烯
E.
乙基纤维素

【多选题】提踵60°站立是由( )的协同作用。

A.
胫前肌
B.
胫后肌
C.
跟腱
D.
腓骨长、短肌
E.
比目鱼肌

【多选题】记忆系统的信息加工阶段是()

A.
瞬时记忆
B.
长时记忆
C.
短时记忆
D.
永久记忆

【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )

A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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A.
自下而上的加工与自上而下的加工
B.
系列加工与平行加工
C.
控制性加工和自动化加工
D.
组织加工与控制加工
【单选题】关于信息加工,下列说法中不正确的是()
A.
信息加工是对采集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造等一系列过程
B.
通过信息加工,可以创造出新的信息
C.
信息加工只能依赖计算机来完成
D.
信息加工在于发掘信息的价值
【单选题】协同作用
A.
羟丙基甲基纤维素
B.
单硬脂酸甘油脂
C.
大豆磷脂
D.
无毒聚氯乙烯
E.
乙基纤维素
【多选题】提踵60°站立是由( )的协同作用。
A.
胫前肌
B.
胫后肌
C.
跟腱
D.
腓骨长、短肌
E.
比目鱼肌
【多选题】记忆系统的信息加工阶段是()
A.
瞬时记忆
B.
长时记忆
C.
短时记忆
D.
永久记忆
【单选题】根据加涅的信息加工学习理论,以下说法不正确的是:( )
A.
学习是一个有始有终的过程,这一过程可分成若干阶段,每阶段进行不同的信息加工
B.
教学过程是根据学生内部加工的过程,对其他无任何影响
C.
教学阶段与学习阶段是完全对应的
D.
学习的模式是用来说明学习的结构与过程的
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