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【单选题】
苏辙《上枢密韩太尉书》“太史公行天下，周览四海名山大川”中的“太史公”指的是
A.
左丘明
B.
司马迁
C.
班固
D.
徐霞客
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举一反三
【单选题】下列诗句所描写的我国名山大川,按照从北到南的顺序,排列正确的是: 1会当凌绝顶,一览众山小 2坚冰连夏处,太白楼青天 3横看成岭侧成峰,远近高低各不同 4罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新
A.
③④②①
B.
②①④③
C.
①②③④
D.
④①②③
【单选题】①古今名人来到一些名山大川、古迹胜地，往往因触景生情而兴致大发，欣然而命笔 ②这是专门评说明太祖朱与大将徐达下棋论输赢的对联，读了可使人从中悟出人生如棋的道理，从而受到胜败的教育和哲理的启迪 ③旅游赏联有助于陶冶情操 ④这些楹联，或镌刻于亭台楼阁，或分贴于寺庙祠墓 ⑤游南京莫愁湖胜棋楼，你会看到一副对联：“人言可信，我始欲愁，仔细思量，风吹皱一池；胜固欣然，败亦可喜，如何结局．浪淘尽千古英...
A.
③⑤④②⑥①
B.
③①④⑥⑤②
C.
①⑤⑥②④③
D.
①④⑥③⑤②
【单选题】漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”；站在高山之巅，我们会想起“会当凌绝顶，一览众山小”；置身于古战场，我们会想起“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。________。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.
古诗总能让我们的内心生出一种豪迈的情绪
B.
与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞
C.
古诗对这些大自然风光的描写总被传为美谈
D.
这是人们漫游名山大川时所留下的深刻印象
【单选题】相传唐代名人陆羽(公元733—804 年) ，以嗜茶著称， 撰部研究茶叶专著《茶经》，世称“茶神”。陆羽对泡茶的水很有研究， 他遍游祖国的名山大川，品尝各地的碧水清泉，按冲出茶水的美味程度，将泉水排了名次，前三位为 ( )
A.
江苏无锡惠山泉;庐山谷帘泉;湖北蕲水兰溪泉
B.
庐山谷帘泉;江苏无锡惠山泉;湖北蕲水兰溪泉
C.
湖北蕲水兰溪泉;江苏无锡惠山泉;庐山谷帘泉
D.
庐山谷帘泉;湖北蕲水兰溪泉;江苏无锡惠山泉
【判断题】导游人员可讲生动的历史故事来激发旅游者对名胜古迹、民间工艺品奥秘的探索;可朗诵著名诗篇引起旅游者漫游名山大川的激情;可提出盎然有趣的问题，使旅游者形成悬念，急于知道答案。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。 上枢密韩太尉书苏辙 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知...
A.
思之至深
B.
此则岳阳楼之大观也
C.
送杜少府之任蜀州
D.
甚矣，汝之不惠3．结合文意翻译下面句子。然文不可以学而能，气可以养而致。译句：_____________________________4．这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是_____________________________，作者在文中所要表明的主要观点是_____________________________。5．作者在文中提出了“养气”的两条途径，其中一条途径是________________，另一条途径是________________，并强调自己特别重视通过的途径来“养气”“治文”。6．作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮”，联系全文看，你认为他的目的能达到吗？为什么？_____________________________
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A.
③④②①
B.
②①④③
C.
①②③④
D.
④①②③
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A.
③⑤④②⑥①
B.
③①④⑥⑤②
C.
①⑤⑥②④③
D.
①④⑥③⑤②
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A.
古诗总能让我们的内心生出一种豪迈的情绪
B.
与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞
C.
古诗对这些大自然风光的描写总被传为美谈
D.
这是人们漫游名山大川时所留下的深刻印象
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A.
江苏无锡惠山泉;庐山谷帘泉;湖北蕲水兰溪泉
B.
庐山谷帘泉;江苏无锡惠山泉;湖北蕲水兰溪泉
C.
湖北蕲水兰溪泉;江苏无锡惠山泉;庐山谷帘泉
D.
庐山谷帘泉;湖北蕲水兰溪泉;江苏无锡惠山泉
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A.
正确
B.
错误
【简答题】阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。 上枢密韩太尉书苏辙 太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知...
A.
思之至深
B.
此则岳阳楼之大观也
C.
送杜少府之任蜀州
D.
甚矣，汝之不惠3．结合文意翻译下面句子。然文不可以学而能，气可以养而致。译句：_____________________________4．这篇以议论为主的书信体文章谈论的中心话题是_____________________________，作者在文中所要表明的主要观点是_____________________________。5．作者在文中提出了“养气”的两条途径，其中一条途径是________________，另一条途径是________________，并强调自己特别重视通过的途径来“养气”“治文”。6．作者写作本文的目的是“愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮”，联系全文看，你认为他的目的能达到吗？为什么？_____________________________
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