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【单选题】

个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）

A.
公平评价权
B.
人格尊严权
C.
隐私权
D.
名誉权
题目标签：别教行为
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举一反三

【单选题】个别教育的对象是()
A.
专指后进生
B.
专指特殊学生
C.
不包括优秀生
D.
既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
查看完整题目与答案

【单选题】个别教育中最基本最常用的方法是（）。
A.
个别谈话法
B.
个别帮教法
C.
个别感化法
D.
个别训练法
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【单选题】下列不属于消费者行为特点的是
A.
专业性
B.
多样性
C.
可引导性
D.
复杂性
查看完整题目与答案

【多选题】社区服刑人员个别教育的特点包括哪些?
A.
教育的针对性
B.
方法的灵活性
C.
沟通的深入性
D.
效果的稳固性
查看完整题目与答案

【单选题】再贴现是（）的行为。
A.
企业和商业银行之间
B.
企业和中央银行之间
C.
商业银行和商业银行之间
D.
商业银行和中央银行之间
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交通银行招聘考试考试题目

【简答题】有害健康的八种行为是什么？
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【简答题】积极行为与消极行为
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压裂操作工>法理学考试题目

【单选题】利他行为是指（）.
A.
一种对别人有好处的行为
B.
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
C.
一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为
D.
一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
查看完整题目与答案

【简答题】个别教学制最显著的优点在于教师能( ).
查看完整题目与答案

【多选题】粘液质的行为特点()
A.
情绪变化缓慢
B.
安静稳重踏实
C.
固执多疑
D.
反应从容不迫、言行拘谨自制
E.
行为内倾性明显
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个别谈话法
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个别帮教法
C.
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专业性
B.
多样性
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可引导性
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B.
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为
C.
一种对别人有好处，没有明显自私动机的行为
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一种对别人有好处，没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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情绪变化缓慢
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安静稳重踏实
C.
固执多疑
D.
反应从容不迫、言行拘谨自制
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