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【多选题】

怎样通过审美教育来陶冶青少年的情操？（）

A.
以自然美陶冶孩子性情
B.
以社会美引领孩子行为
C.
以艺术美提高孩子品位
D.
以环境之美培养孩子品德
题目标签：审美教育陶冶
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举一反三

【单选题】陶冶在《交换作》中编排的作品是？
A.
《秋水》
B.
《11》
C.
《12》
D.
《云》
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【简答题】情感陶冶法
查看完整题目与答案

【多选题】音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有（）
A.
总结转化
B.
情景创设
C.
情境激发
D.
培养感受
E.
情景体验
查看完整题目与答案

【单选题】审美教育的“主战场”是（）
A.
学校美育
B.
课堂教学
C.
家庭美育
D.
社会美育
查看完整题目与答案

【简答题】陶冶教育法
查看完整题目与答案

【单选题】审美教育的目的与审美活动所追求的价值具有
A.
同一性
B.
差异性
C.
对立性
D.
因果性
查看完整题目与答案

【单选题】通才教育是一种______，注重理智的培养和情感的陶冶。
A.
通识教育
B.
全才教育
C.
素质教育
D.
英才教育
查看完整题目与答案

【单选题】艺术的审美教育功能不可以通过哪些方式体现?
A.
以情感人
B.
潜移默化
C.
寓教于乐
D.
学习创作
查看完整题目与答案

【判断题】重在动之以情的是榜样、陶冶方法。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】审美教育的最高目的是______
A.
培养人的审美能力
B.
培养人的创新能力
C.
净化情感、陶冶心灵
D.
造就一种审美的人
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