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【多选题】

以下观点中,反映认知教学理论的基本观点有()。

A.
教学应促进学生的认知发展
B.
教学主要任务是打基础
C.
教学需要媒体的支持
D.
教学适应学生的心理发展
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举一反三

【多选题】母乳喂养认知不足的几个原因( )

A.
不清楚母乳喂养的优点
B.
担心身材变形
C.
不让婴儿吃全奶
D.
泌乳量多少与婴儿体重差异有关
E.
三个因素制约泌乳

【多选题】认知派的代表人物是

A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳

【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()

A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平

【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。

A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程

【单选题】“范例教学理论”的倡导者是 【 】

A.
赞科夫
B.
瓦.根舍因
C.
布鲁纳
D.
保罗.朗格朗

【多选题】认知症长者穿衣服中期常表现为

A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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E.
三个因素制约泌乳
【多选题】认知派的代表人物是
A.
埃里克森
B.
斯金纳
C.
奥苏贝尔
D.
布鲁纳
【多选题】以认知为主线的学前游戏的发展分为以下几个阶段?()
A.
虚构性水平
B.
合作性水平
C.
规则性水平
D.
象征性水平
E.
感觉运动性水平
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
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A.
赞科夫
B.
瓦.根舍因
C.
布鲁纳
D.
保罗.朗格朗
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A.
选择衣服上犹豫不决
B.
无法恰当的穿衣
C.
无法正确处理衣物
D.
无法自己穿衣服
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