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【判断题】

机械识记就是死记硬背,教学中要坚决反对。

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举一反三

【单选题】某公司30岁以下的年轻员工中有一部分报名参加了公司在周末举办的外语培训班。该公司的部门经理一致同意在本周末开展野外拓展训练。所有报名参加外语培训班的员工都反对在本周末开展拓展训练。    由此可以推出:

A.
所有部门经理年龄都在30岁以上
B.
该公司部门经理中有人报名参加了周末的外语培训班
C.
报名参加周末外语培训班的员工都是30岁以下的年轻人
D.
有些30岁以下的年轻员工不是部门经理

【单选题】在选煤厂中细粒物料的脱水机械不包括()。

A.
立式离心脱水机
B.
真空过滤机
C.
压滤机
D.
加压过滤机

【多选题】元素化合物知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化合物知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。综上所述,请选择开展元素化合物知识教学的主要教学策略( )

A.
联系生产生活实际,创设学习情境
B.
充分发挥实验的功能,增强感性认识
C.
重视知识间的相互联系,形成知识网络
D.
凸显认识物质性质的思路与方法,发挥基础理论的指导作用,培养学生的探究能力

【单选题】5.0 西方人小时候不适宜采用死记硬背方法的原因在于()。

A.
经典内容篇幅短,语言拗口难以记忆
B.
民族文化不同,不提倡类似方法
C.
文章篇幅长,语法复杂
D.
缺少适于背诵的经典内容
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A.
所有部门经理年龄都在30岁以上
B.
该公司部门经理中有人报名参加了周末的外语培训班
C.
报名参加周末外语培训班的员工都是30岁以下的年轻人
D.
有些30岁以下的年轻员工不是部门经理
【单选题】在选煤厂中细粒物料的脱水机械不包括()。
A.
立式离心脱水机
B.
真空过滤机
C.
压滤机
D.
加压过滤机
【多选题】元素化合物知识是高中课程内容的重要组成部分,但是元素化合物知识比较零散,若用死记硬背的方法来学,事倍功半,易挫伤学生学习积极性。综上所述,请选择开展元素化合物知识教学的主要教学策略( )
A.
联系生产生活实际,创设学习情境
B.
充分发挥实验的功能,增强感性认识
C.
重视知识间的相互联系,形成知识网络
D.
凸显认识物质性质的思路与方法,发挥基础理论的指导作用,培养学生的探究能力
【单选题】5.0 西方人小时候不适宜采用死记硬背方法的原因在于()。
A.
经典内容篇幅短,语言拗口难以记忆
B.
民族文化不同,不提倡类似方法
C.
文章篇幅长,语法复杂
D.
缺少适于背诵的经典内容
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