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【简答题】
论述植物配植的基本方式和类型。
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类型
植物配植
配植
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参考答案:
举一反三
【多选题】中国传统园林中,配植()象征“玉堂富贵”
A.
玉兰
B.
西府海棠
C.
牡丹
D.
桂花
E.
银杏
查看完整题目与答案
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
查看完整题目与答案
【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
查看完整题目与答案
【单选题】三株树配植,在平面上应是( )
A.
等腰三角形
B.
等边三角形
C.
不等边三角形
D.
直线
E.
F.
主茎的顶芽不断向上生长,形成直立而明显的主干,主茎上的腋芽形成侧枝,侧枝再形成各级分枝。这种分枝方式称为( )
G.
合轴分枝
H.
单轴分枝
I.
假二叉分枝
J.
二叉分枝
查看完整题目与答案
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
查看完整题目与答案
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
查看完整题目与答案
【多选题】( )都是规则式配植。
A.
孤植
B.
対植
C.
列植
D.
环植
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【简答题】园林树木配植的原则和方式有哪些?
查看完整题目与答案
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【判断题】每个公园在植物配植上应有自己的特色,突出某一种或几种植物景观,形成公园的绿地植物特色。( )
A.
正确
B.
错误
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玉兰
B.
西府海棠
C.
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D.
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E.
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A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
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【单选题】学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()
A.
综合课程
B.
显形课程
C.
核心课程
D.
活动课程
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【单选题】三株树配植,在平面上应是( )
A.
等腰三角形
B.
等边三角形
C.
不等边三角形
D.
直线
E.
F.
主茎的顶芽不断向上生长,形成直立而明显的主干,主茎上的腋芽形成侧枝,侧枝再形成各级分枝。这种分枝方式称为( )
G.
合轴分枝
H.
单轴分枝
I.
假二叉分枝
J.
二叉分枝
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【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
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【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
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【多选题】( )都是规则式配植。
A.
孤植
B.
対植
C.
列植
D.
环植
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【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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【判断题】每个公园在植物配植上应有自己的特色,突出某一种或几种植物景观,形成公园的绿地植物特色。( )
A.
正确
B.
错误
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