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【简答题】
古诗文填空。(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台。 ________________,________________。(杜甫《登高》) (2)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。________________,________________。(白居易《琵琶行》)(3)故木受绳则直,金就砺则利,________________,________________。(荀子《劝学》)(4)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;________________, ________________。(贾谊《过秦论》)
题目标签:
万里悲秋常作客
嘈嘈切切错杂弹
大珠小珠落玉盘
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举一反三
【单选题】轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 对下列词语的解说,不恰当的一项是( )
A.
“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.
“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.
“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.
“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
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【单选题】三、课内精段鉴赏 阅读《琵琶行并序》的第二段,完成7~8题。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花...
A.
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
C.
“别有幽愁暗恨生”写乐曲演奏至“凝绝不通”之时,又发出“暗恨”之声音;“银瓶乍破水浆迸”写乐曲至高潮,如同银瓶炸破,水浆迸射般令人震撼。
D.
“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作,四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
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【简答题】补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分) (1)嘈嘈切切错杂弹, 。间关莺语花底滑, 。(白居易《琵琶行》) (2) , 。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》) (3)有志矣,不随以止也, , 。 (王安石《游褒禅山记》) (4)亦欲以究天人之际, , 。 (司马迁《报任安书》)
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 对下列词语的解说,不恰当的一项是( )
A.
“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.
“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.
“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.
“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
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【简答题】,大珠小珠落玉盘。
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【简答题】默写填空(20分) ⑴桑之未落 ⑵日月忽其不淹兮 ⑶腰若流纨素 ⑷羁鸟念旧林 ⑸天姥连天向天横 ⑹银瓶乍破水浆迸 ⑺万里悲秋常作客 ⑻映阶碧草自春色 ⑼塞上长城空自许 ⑽多情自古伤离别 ⑾女娲炼石补天处 ⑿惨象,已使我目不忍视 ⒀以赂秦之地封天下之谋臣 ⒁夫祸患常积于忽微 ⒂荷尽已无擎雨盖 ⒃时人莫小池中水 ⒄事不目见耳闻 ? ⒅...
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高中语文>对联考试题目
【简答题】古诗文填空。(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台。 ________________,________________。(杜甫《登高》) (2)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。________________,________________。(白居易《琵琶行》)(3)故木受绳则直,金就砺则利,________________,________________。(荀子《劝学》)(4)乃使蒙恬北筑长...
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高中语文>诗文默写考试题目
【简答题】补写出下列名篇中的空缺部分。(任选4题,多选则按前4题计分) (8分) (1) ,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪, 。(《锦瑟》) (2)但见悲鸟号古木, 。 ,愁空山。(《蜀道难》) (3)无边落木萧萧下, 。 ,百年多病独登台。(《登高》) (4)大弦嘈嘈如急雨, 。嘈嘈切切错杂弹, ...
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【简答题】古诗文填空。(1)万里悲秋常作客,百年多病独登台。_______________,_______________。(杜甫《登高》)(2)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。_______________,_______________。(白居易《琵琶行》)(3)故木受绳则直,金就砺则利,_______________,_______________。(荀子《劝学》)(4)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈...
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高中语文>诗文默写考试题目
【单选题】“万里悲秋常作客,()。”
A.
塞上风云接地阴
B.
寒衣处处催刀尺
C.
百年多病独登台
D.
孤舟一系故园心
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【单选题】轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 对下列词语的解说,不恰当的一项是( )
A.
“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.
“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.
“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.
“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
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【单选题】三、课内精段鉴赏 阅读《琵琶行并序》的第二段,完成7~8题。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花...
A.
“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”意思是即使大弦小弦一起奏响,那听上去杂乱无章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。
B.
“间关莺语花底滑”描写琵琶声轻快而流畅,如同黄莺啼叫着从花下轻盈自如地飞过一样。
C.
“别有幽愁暗恨生”写乐曲演奏至“凝绝不通”之时,又发出“暗恨”之声音;“银瓶乍破水浆迸”写乐曲至高潮,如同银瓶炸破,水浆迸射般令人震撼。
D.
“曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”描写曲子弹奏结束时琵琶女非常用心地完成最后一个动作,四弦同时奏响发出撕裂绢帛之声。
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【简答题】补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分) (1)嘈嘈切切错杂弹, 。间关莺语花底滑, 。(白居易《琵琶行》) (2) , 。周公吐哺,天下归心。 (曹操《短歌行》) (3)有志矣,不随以止也, , 。 (王安石《游褒禅山记》) (4)亦欲以究天人之际, , 。 (司马迁《报任安书》)
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A.
“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.
“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.
“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,耳接不暇的感觉。
D.
“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
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【简答题】,大珠小珠落玉盘。
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【单选题】“万里悲秋常作客,()。”
A.
塞上风云接地阴
B.
寒衣处处催刀尺
C.
百年多病独登台
D.
孤舟一系故园心
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