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【简答题】

阅读理解
Dear Jay,
How are you? Thanks very much for your last letter.
I've finished all my exams. The last one was yesterday. It was history. I think this subject is really difficult because
there're lots of facts and dates to remember. I've got a poor memory and I hate to remember things. I'm afraid I can't pass
the history examination.
This term, I learnt eight subjects. The worst were history and French; I found them very boring and difficult to learn.
I think I need to study hard next year. I like geography best, but we only had it twice a week. Our geography teacher,
Mr.King, is great. He taught the subject well. He didn't like to spoon-feed students with lots of facts. He hoped us to
learn freely. He didn't give us any homework the whole year. Perhaps he hated doing homework when he was a student.
We did a project with Mr. King about a few countries in Europe and Asia. Some of my friends went to the library for
photos and I used the Interact to search for information. Mr. King gave us a lot of helpful advice. At the end of this
term, we gave an oral presentation (口头报告) in front of the class. I'd like to be a pilot, and then I could travel and see
all those places.
Please write and tell me about your school. What was it like? Were your exams easy?
Best wishes.
Yours,
Nick
1. From the letter, we know that Nick __________.
A. liked to remember facts and dates
B. liked to answer long questions
C. didn't do well in history
D. has a good memory
2. How many subjects did Nick take this term?
A. 5.
B. 6.
C. 7.
D. 8.
3. What is the meaning of the underlined word 'spoon-feed' in Chinese?
A. 用勺子喂
B. 用勺子吃
C. 满堂灌
D. 左撇子
4. What was Nick's favorite subject?
A. English.
B. History.
C. French.
D. Geography.
5. Nick wanted to be a pilot because __________.
A. Mr. King was a good teacher
B. he liked to visit other places
C. Mr. King advised him to become a pilot
D. geography was his favorite subject

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参考答案:
举一反三

【单选题】以下不属于口头报告优点的是: ( )

A.
时同短,见效快,节省决策者的时间与精力
B.
听者对报告的印象深刻
C.
口头汇报后可以直接进行沟通和交流,提出疑问, 并做出解答等
D.
可以有更多的空间自由发挥

【单选题】教师满堂灌、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()

A.
奴隶社会
B.
封建社会
C.
资本主义社会
D.
社会主义社会

【单选题】下面的句子与例句使用的修辞方法相同而且运用恰当的一句是: 例句:满堂灌要不得,它把学生当成鸭子填,不管学生听不听,强迫学生接受。

A.
无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
B.
群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。
C.
人民中间有成千上万的诸葛亮,成千上万的老黄忠,成千上万的小罗成。
D.
我们的部队里涌现了许多优秀战士,像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋……

【多选题】口头报告具有以下特点( )

A.
能用较短的时间说明所需调查的问题
B.
生动、具有感染力
C.
不能与听者直接交流
D.
具有一定的灵活性

【单选题】下面的句子与例句使用的修辞方法相同而且运用恰当的一句是: 例句:满堂灌要不得,它把学生当成鸭子填,不管学生听不听,强迫学生接受。

A.
无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
B.
群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。
C.
人民中间有成千上万的诸葛亮,成千上万的老黄忠,成千上万的小罗成。
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我们的部队里涌现了许多优秀战士,像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋……
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口头汇报后可以直接进行沟通和交流,提出疑问, 并做出解答等
D.
可以有更多的空间自由发挥
【单选题】教师满堂灌、学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
A.
奴隶社会
B.
封建社会
C.
资本主义社会
D.
社会主义社会
【单选题】下面的句子与例句使用的修辞方法相同而且运用恰当的一句是: 例句:满堂灌要不得,它把学生当成鸭子填,不管学生听不听,强迫学生接受。
A.
无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
B.
群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。
C.
人民中间有成千上万的诸葛亮,成千上万的老黄忠,成千上万的小罗成。
D.
我们的部队里涌现了许多优秀战士,像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋……
【多选题】口头报告具有以下特点( )
A.
能用较短的时间说明所需调查的问题
B.
生动、具有感染力
C.
不能与听者直接交流
D.
具有一定的灵活性
【单选题】下面的句子与例句使用的修辞方法相同而且运用恰当的一句是: 例句:满堂灌要不得,它把学生当成鸭子填,不管学生听不听,强迫学生接受。
A.
无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋,在太阳下点点水泡似的蒙古包闪烁着白光。
B.
群众是汪洋大海,个人只不过是其中的一滴水,不,简直就是一滴水中的一个原子。
C.
人民中间有成千上万的诸葛亮,成千上万的老黄忠,成千上万的小罗成。
D.
我们的部队里涌现了许多优秀战士,像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋……
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