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【单选题】
“南橘北枳”讲述的是春秋时期哪位思想家出使楚国发生的故事?
A.
孔子
B.
晏子
题目标签:
南橘北枳
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参考答案:
举一反三
【单选题】“南橘北枳”所描述的变异,其形成的原因是( )
A.
染色体变异
B.
气温的差别
C.
基因的突变
D.
人为因素
查看完整题目与答案
【简答题】出现“南橘北枳”的原因是_________________________.
查看完整题目与答案
【单选题】造成“南橘北枳”的主要原因是[ ]
A.
栽培技术不同
B.
耕作制度不同
C.
气候不同
D.
地形不同
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【简答题】造成“南橘北枳”在品质上的差异是由环境因素中的()引起的。
查看完整题目与答案
【简答题】试解释“南橘北枳”的含义.
查看完整题目与答案
初中生物>生物与环境的相互作用考试题目
【单选题】“春兰秋菊”、 “南橘北枳”,造成这种现象的主要生态因素依次是
A.
温度和水分
B.
土壤和温度
C.
水分和光照
D.
光照和温度
查看完整题目与答案
【单选题】下列有关“南橘北枳”现象的说法中,错误的是
A.
南橘北枳是一种变异现象
B.
橘和枳是性状不同的同种植物
C.
环境条件的改变是造成南橘北枳的主要原因
D.
橘和枳是染色体数不同的两种植物
查看完整题目与答案
【单选题】“南橘北枳”之说,造成上述植物生活差异的因素是( )
A.
光
B.
温度
C.
水
D.
空气
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【单选题】日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成这一生活差异的生态因素是:
A.
光照和温度
B.
温度和水分
C.
水分和光照
D.
土壤和温度
查看完整题目与答案
【简答题】你知道“南橘北枳”的说法吗?试加以解释。
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栽培技术不同
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耕作制度不同
C.
气候不同
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地形不同
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初中生物>生物与环境的相互作用考试题目
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A.
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B.
土壤和温度
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水分和光照
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A.
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B.
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C.
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D.
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A.
光
B.
温度
C.
水
D.
空气
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A.
光照和温度
B.
温度和水分
C.
水分和光照
D.
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