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【判断题】
人格特质理论，起源于19世纪40年代的美国。主要代表人物是美国心理学家高尔顿·威拉德·奥尔波特和雷蒙德·卡特尔。
A.
正确
B.
错误
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举一反三
【单选题】现代的特质理论认为（）
A.
领导是天生的
B.
领导是一个动态的过程，领导的特性并非先天就有的，而是在实践中通过训练和培养予以造就的。
C.
领导是一个静态的过程
D.
领导是说不清楚的东西
【单选题】关于House的特质理论,以下正确的是()
A.
认为要想成为卓越的领导者,就必须具备以下特质:身强力壮,聪明但不能过分聪明,外向,有支配欲,有良好的调适能力,自信
B.
认为领导者应该具有下列特质:对所完成的工作有责任感;在追求目标的过程中热情并能持之以恒;解决问题时勇于冒险并有创新精神;勇于实践;能很好地处理人际紧张并忍受挫折等
C.
把领导分为两类:交易型和改变型
D.
提出了魅力领导的理论,这种领导能依靠自身的影响力改变下属的行为
【多选题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括
A.
中心特质
B.
首要特质
C.
根源特质
D.
次要特质
【多选题】G.奥尔波特认为影响人们思想．情感和行为的社会存在形式包括（ ）。
A.
隐含的
B.
现实的
C.
想象的
D.
抽象的
【单选题】奥尔波特把人格特质分为两类：共同特质和个人特质。其中个人特质包括（ ）。
A.
中心特质、首要特质、重要特质
B.
首要特质、中心特质、次要特质
C.
中心特质、重要特质、根源特质
D.
根源特质、首要特质、次要特质
【多选题】人格的特质理论主要有（）
A.
奥尔波特的人格特质理论
B.
卡特尔的人格特质理论
C.
现代“五因素”特质理论
D.
春秋战国时期的著名医学《内经》提出的阴阳五行说
E.
德国心理学家施特恩的人格类型模式
【单选题】阿尔波特的特质理论的特点不包括（）
A.
特质之间是彼此独立的
B.
比习惯更具一致性
C.
具有动力性
D.
包含有道德判断或社会评价的色彩
E.
具有独特性和普遍性两个方面
【多选题】领导特质理论的不足()
A.
领导者的性格特质过于繁杂，难以寻求由此获得成果的真正因素
B.
领导特质理论忽视了领导行为发生作用的环境于条件
C.
领导特质理论忽视了领导的学习成长性
D.
给想要成为领导者的人提供了一个基本标准
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A.
认为要想成为卓越的领导者,就必须具备以下特质:身强力壮,聪明但不能过分聪明,外向,有支配欲,有良好的调适能力,自信
B.
认为领导者应该具有下列特质:对所完成的工作有责任感;在追求目标的过程中热情并能持之以恒;解决问题时勇于冒险并有创新精神;勇于实践;能很好地处理人际紧张并忍受挫折等
C.
把领导分为两类:交易型和改变型
D.
提出了魅力领导的理论,这种领导能依靠自身的影响力改变下属的行为
【多选题】奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括
A.
中心特质
B.
首要特质
C.
根源特质
D.
次要特质
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A.
隐含的
B.
现实的
C.
想象的
D.
抽象的
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A.
中心特质、首要特质、重要特质
B.
首要特质、中心特质、次要特质
C.
中心特质、重要特质、根源特质
D.
根源特质、首要特质、次要特质
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A.
奥尔波特的人格特质理论
B.
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C.
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D.
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E.
德国心理学家施特恩的人格类型模式
【单选题】阿尔波特的特质理论的特点不包括（）
A.
特质之间是彼此独立的
B.
比习惯更具一致性
C.
具有动力性
D.
包含有道德判断或社会评价的色彩
E.
具有独特性和普遍性两个方面
【多选题】领导特质理论的不足()
A.
领导者的性格特质过于繁杂，难以寻求由此获得成果的真正因素
B.
领导特质理论忽视了领导行为发生作用的环境于条件
C.
领导特质理论忽视了领导的学习成长性
D.
给想要成为领导者的人提供了一个基本标准
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