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举一反三
【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求,该老师的做法( )。
A.
体现了宽容待生的教育要求
B.
体现了严慈相济的教育原则
C.
忽视了幼儿良好习惯的养成
D.
影响了幼儿学习成绩的提高
【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮的行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
A.
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【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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体现了宽容待生的教育要求
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【单选题】王老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求,该老师的做法()
A.
体现了宽容待生的教育要求
B.
体现了严慈相济的教育原则
C.
忽视了幼儿良好习惯的养成
D.
影响了幼儿学习成绩的提高
【单选题】Short conversations New words turn a blind eye (to sth.) ( 对某事物 ) 视若无睹,装作看不见 disheartened /d i s'ha:tnd/ a. 沮丧的;灰心的 let the cat out of the bag ( 尤指无意中)泄露秘密 Listen to five conversation s and choose the...
A.
Choose a simple task for his term paper.
B.
Search for information on the Internet.
C.
Spend more time on his term paper.
D.
Read more books in the library.
【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
A.
体现了宽容待生的教育要求
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忽视了儿童良好习惯的养成
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影响了幼儿学习成绩的提高
【单选题】王老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求,该教师的做法:
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【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗,随地乱扔果皮等行为视若无睹,不予理睬,有人参观或检察时才提出要求,该教师的做法()
A.
体现了宽容待生的教育要求
B.
体现了言辞相济的教育原则
C.
忽视了幼儿良好习惯的养成
D.
影响力幼儿学习成绩的提高
【单选题】王老师平时对幼儿的不良行为视若无睹、不予理睬，如大声喧哗、随地乱扔果皮等，只会在有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
A.
体现了宽容待生的教育要求
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【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮的行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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【单选题】汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮等行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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影响力幼儿学习成绩的提高
【单选题】王老师平时对幼儿的不良行为视若无睹、不予理睬，如大声喧哗、随地乱扔果皮等，只会在有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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