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【多选题】
与教书匠的隐喻相冲突的是( )。
A.
教师是课程的创生者
B.
教师成为研究者
C.
教师是课程的忠实执行者
D.
教师是课程开发者
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举一反三
【单选题】因课程原考试时间与其他课程冲突，需调整考试时间。现初步定在7月8日下午15：00-17：00, 请问这个时间是否与你的其他课程的考试时间相冲突？
A.
没有冲突，可以采用
B.
冲突了，要改时间
【单选题】李同学某⼤学毕业已有机会就业，可是又想考硕⼠研究⽣，举棋不定，难以决断，⼼情焦虑。这属于哪种冲突？（ ）
A.
双避冲突
B.
双趋冲突
C.
趋避冲突
D.
情感冲突
E.
⾏为冲突
【单选题】在组织一个项目的实施过程巾，项目经理必须处理各种冲突。以下有关项目冲突的叙述哪一个是正确的？
A.
矩阵形式的组织方式可能导致职能划分不清，以及各职能领导和项目经理之间的职权不明确。
B.
冲突的来源包括项目优先级、PERT/CPM时间表、合同管理程序以及合同类型。
C.
只要可能，冲突要尽量避免。
D.
强矩阵项目的项目经理在人力资源方面的冲突较少，因为他们能够对职能经理提出需求。
【单选题】教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）
A.
坚持学习课程理论和教学理论
B.
认真备课，认真上课
C.
经常撰写教育教学论文
D.
以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
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没有冲突，可以采用
B.
冲突了，要改时间
【单选题】李同学某⼤学毕业已有机会就业，可是又想考硕⼠研究⽣，举棋不定，难以决断，⼼情焦虑。这属于哪种冲突？（ ）
A.
双避冲突
B.
双趋冲突
C.
趋避冲突
D.
情感冲突
E.
⾏为冲突
【单选题】在组织一个项目的实施过程巾，项目经理必须处理各种冲突。以下有关项目冲突的叙述哪一个是正确的？
A.
矩阵形式的组织方式可能导致职能划分不清，以及各职能领导和项目经理之间的职权不明确。
B.
冲突的来源包括项目优先级、PERT/CPM时间表、合同管理程序以及合同类型。
C.
只要可能，冲突要尽量避免。
D.
强矩阵项目的项目经理在人力资源方面的冲突较少，因为他们能够对职能经理提出需求。
【单选题】教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）
A.
坚持学习课程理论和教学理论
B.
认真备课，认真上课
C.
经常撰写教育教学论文
D.
以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思
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