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【判断题】

适形式构图类似图案设计中的适合纹样,是使形象或形象组合尽可能适合构图中的某一形体或画面边框。( )

A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。

A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力

【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )

A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计

【单选题】若在Shape控件内以FillStyle属性所指定的图案填充区域,而填充图案的线条的颜色由FillColor属性指定,非线条的区域由BackStyle属性填充,则应 ______。

A.
将Shape控件的FillStyle属性设置为2-7间的某个值,BackStyle属性设置为1
B.
将Shape控件的FillStyle属性设置为0或1,BackStyle属性设置为1
C.
将Shape控件的FillsStyle属性设置为2-7间的某个值,BackStyle属性设置为0
D.
将Shape控件的FillStyle属性设置为0或1,BackStyle属性设置为0

【单选题】健康教育计划设计包括

A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施

【单选题】非处方药红色专有标识图案用于:()

A.
甲类非处方药
B.
乙类非处方药
C.
药品分类管理中目前实行双轨制的药品
D.
药品生产企业使用的指南性标志

【多选题】第十一届全运会的会徽图案以11个“竞技人形”为主要构成元素,下列说法正确的是( )。

A.
会徽设计巧妙融合了具有山东传统文化特色的特征元素,延展出“和谐中华、活力山东”的寓意
B.
造型语言借鉴中国传统吉祥物“四喜人”的手法,巧妙地完成了11个运动人的组合,在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥、美好的象征意义
C.
会徽整体图形创意融合了中国传统纹样“同心结”的概念,寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会
D.
整体结构创意源自中国古代文字小篆中繁体“泉城”的“泉”字
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A.
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【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】若在Shape控件内以FillStyle属性所指定的图案填充区域,而填充图案的线条的颜色由FillColor属性指定,非线条的区域由BackStyle属性填充,则应 ______。
A.
将Shape控件的FillStyle属性设置为2-7间的某个值,BackStyle属性设置为1
B.
将Shape控件的FillStyle属性设置为0或1,BackStyle属性设置为1
C.
将Shape控件的FillsStyle属性设置为2-7间的某个值,BackStyle属性设置为0
D.
将Shape控件的FillStyle属性设置为0或1,BackStyle属性设置为0
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
【单选题】非处方药红色专有标识图案用于:()
A.
甲类非处方药
B.
乙类非处方药
C.
药品分类管理中目前实行双轨制的药品
D.
药品生产企业使用的指南性标志
【多选题】第十一届全运会的会徽图案以11个“竞技人形”为主要构成元素,下列说法正确的是( )。
A.
会徽设计巧妙融合了具有山东传统文化特色的特征元素,延展出“和谐中华、活力山东”的寓意
B.
造型语言借鉴中国传统吉祥物“四喜人”的手法,巧妙地完成了11个运动人的组合,在点明“第十一届”全国运动会的同时还具有吉祥、美好的象征意义
C.
会徽整体图形创意融合了中国传统纹样“同心结”的概念,寓意此次全运会将是一次“团结、和谐、圆满”的体育盛会
D.
整体结构创意源自中国古代文字小篆中繁体“泉城”的“泉”字
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