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【多选题】
下列交叉配血试验结果的判定与应用，正确的是（）
A.
主侧不凝，次侧凝，可缓慢、少量输血
B.
主侧有凝集反应，不能输血
C.
主侧、次侧均无凝集反应，可以输血
D.
次侧不凝集者，可少量、缓慢输血
E.
主侧凝集，次侧不凝，可缓慢、少量输血
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举一反三
【单选题】下列判定正确的是[ ]
A.
对角线互相垂直的四边形是菱形
B.
四边相等且有一个角是直角的四边形是正方形
C.
两角相等的四边形是梯形
D.
两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
【单选题】男性，65岁。身高160cm，体重70kg，尿糖（-），糖耐量试验结果为空腹5.0mmol／L，1小时7.6mmol／L，2小时7.0mmol／L，3小时5.4mmol／L，应考虑为（）。
A.
可诊为糖尿病
B.
可排除糖尿病
C.
糖耐量减低
D.
无临床意义
E.
以上都不是
【单选题】肾上腺皮质增生患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
【单选题】女性患者，30岁，妊娠24周。体检发现尿搪阳性，OGTT试验结果：空腹血糖6.8 mmol/L，2h血糖10.1mmol/L，既往无糖尿病病史，母亲患有糖尿病。最可能的诊断是
A.
妊娠糖尿病
B.
肾性糖尿病
C.
糖耐量异常
D.
糖尿病合并妊娠
E.
继发性糖尿病
【多选题】下列交叉配血试验结果的判定与应用，正确的是（）
A.
主侧不凝，次侧凝，可缓慢、少量输血
B.
主侧有凝集反应，不能输血
C.
主侧、次侧均无凝集反应，可以输血
D.
次侧不凝集者，可少量、缓慢输血
E.
主侧凝集，次侧不凝，可缓慢、少量输血
【单选题】肾上腺腺瘤患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为（）。
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
【单选题】13．输血时做直接交叉配血试验是指
A.
供血者血清与受血者血清的反应
B.
受血者红细胞与供血者血清的反应
C.
受血者白细胞与供血者血清的反应
D.
供血者红细胞与受血者红细胞的反应
E.
供血者血细胞与受血者血清的反应
【单选题】难度动作组合的判定（）
A.
任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成
B.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成
C.
任意2个同组别的或不同组别的，但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成
D.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成
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对角线互相垂直的四边形是菱形
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两角相等的四边形是梯形
D.
两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
【单选题】男性，65岁。身高160cm，体重70kg，尿糖（-），糖耐量试验结果为空腹5.0mmol／L，1小时7.6mmol／L，2小时7.0mmol／L，3小时5.4mmol／L，应考虑为（）。
A.
可诊为糖尿病
B.
可排除糖尿病
C.
糖耐量减低
D.
无临床意义
E.
以上都不是
【单选题】肾上腺皮质增生患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
【单选题】女性患者，30岁，妊娠24周。体检发现尿搪阳性，OGTT试验结果：空腹血糖6.8 mmol/L，2h血糖10.1mmol/L，既往无糖尿病病史，母亲患有糖尿病。最可能的诊断是
A.
妊娠糖尿病
B.
肾性糖尿病
C.
糖耐量异常
D.
糖尿病合并妊娠
E.
继发性糖尿病
【多选题】下列交叉配血试验结果的判定与应用，正确的是（）
A.
主侧不凝，次侧凝，可缓慢、少量输血
B.
主侧有凝集反应，不能输血
C.
主侧、次侧均无凝集反应，可以输血
D.
次侧不凝集者，可少量、缓慢输血
E.
主侧凝集，次侧不凝，可缓慢、少量输血
【单选题】肾上腺腺瘤患者血浆醛固酮兴奋试验结果应为（）。
A.
基础值轻度升高，兴奋值更高
B.
基础值明显升高，兴奋值降低
C.
基础值明显降低，兴奋值升高
D.
基础值轻度降低，兴奋值升高
E.
基础值轻度降低，兴奋值更低
【单选题】13．输血时做直接交叉配血试验是指
A.
供血者血清与受血者血清的反应
B.
受血者红细胞与供血者血清的反应
C.
受血者白细胞与供血者血清的反应
D.
供血者红细胞与受血者红细胞的反应
E.
供血者血细胞与受血者血清的反应
【单选题】难度动作组合的判定（）
A.
任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成
B.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成
C.
任意2个同组别的或不同组别的，但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成
D.
任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成
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