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【单选题】

按照迁移内容的抽象与概括化水平,可以把学习迁移分为( )。

A.
水平迁移与垂直迁移
B.
正迁移与负迁移
C.
一般迁移与具体迁移
D.
顺向迁移与逆向迁移
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举一反三

【单选题】“授人以鱼,不如授人以渔”反映的学习迁移策略是()

A.
合理编排组织教学内容
B.
教授学习方法
C.
创设与应用情境相似的学习情境
D.
学习与练习相结合

【单选题】关于知识应用与学习迁移的关系,下面说法正确的是( )。

A.
在知识的应用中都存在着迁移
B.
在知识的应用中可能存在着迁移
C.
知识的应用与迁移没有关系
D.
迁移就是知识的应用

【单选题】下列有关纯化水的说法正确的是()

A.
系指天然水经净化处理所得到的水
B.
系指饮用水经蒸馏法,离子交换法、反渗透法或其他适宜方法制备得到的制药用水
C.
系指经过灭菌处理的水
D.
可用于配制注射剂的水

【单选题】按照迁移的影响范围,可以把学习迁移分为( )。

A.
水平迁移与垂直迁移
B.
正迁移与负迁移
C.
一般迁移与特殊迁移
D.
顺向迁移与逆向迁移

【单选题】纯化水的设备和管道消毒方法不包括

A.
过滤除菌
B.
紫外线消毒
C.
臭氧消毒
D.
蒸气消毒
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D.
学习与练习相结合
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A.
在知识的应用中都存在着迁移
B.
在知识的应用中可能存在着迁移
C.
知识的应用与迁移没有关系
D.
迁移就是知识的应用
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A.
系指天然水经净化处理所得到的水
B.
系指饮用水经蒸馏法,离子交换法、反渗透法或其他适宜方法制备得到的制药用水
C.
系指经过灭菌处理的水
D.
可用于配制注射剂的水
【单选题】按照迁移的影响范围,可以把学习迁移分为( )。
A.
水平迁移与垂直迁移
B.
正迁移与负迁移
C.
一般迁移与特殊迁移
D.
顺向迁移与逆向迁移
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A.
过滤除菌
B.
紫外线消毒
C.
臭氧消毒
D.
蒸气消毒
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